Fusté Aquilué, Susanna

Es maestra de educación infantil y ì psicomotricista. Entró en el mundo de la educación hace ì veinticinco años y desde hace dieciséis trabaja en el ì Instituto Municipal de Educación de Barcelona, en el ì ciclo 0-3. Forma parte del equipo de educación infantil ì del ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona y ì compagina la docencia con la formación permanente del ì profesorado. Además, ha escrito diversos artículos en ì algunas revistas educativas, referidos principalmente a ì la organización en el ciclo 0-3 o al desarrollo ì psicomotor en la primera infancia.

Planificar la etapa 0-6

Fusté Aquilué, Susanna

Sinopsis de Planificar la etapa 0-6
Compromiso de sus agentes y práctica cotidiana

Explica cómo adoptar un planteamiento educativo basado en una organización y una metodología que tengan en cuenta la práctica cotidiana y el compromiso de todos los agentes implicados en la educación de los niños y de las niñas de 0 a 6 años. Aborda en sus páginas aspectos fundamentales para la planificación docente y propone un sistema de intervención global en el que puedan encontrarse y reconocerse dichos agentes. No presenta propuestas cerradas y de aplicación inmediata, sino ideas y sugerencias concretas relacionadas con planteamientos educativos y criterios metodológicos y organizativos basados en la solvencia y experiencia profesional de las autoras y autores. Con Planificar la etapa 0-6. Compromiso de sus agentes y práctica cotidiana intentamos favorecer la reflexión sobre cómo afrontar el reto que representa la tarea educativa en su dimensión más amplia. Entendemos que los niños y las niñas deben ser los artífices de su aprendizaje a partir de los contextos de vida cotidiana en que participen junto con los y las profesionales de la educación, sus coetáneos, sus propias familias y otros adultos con quienes se relacionan.