¿Qué queda de una educación reflexiva diez años después?. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo ¿Qué queda de una educación reflexiva diez años después?.

RESUMEN ARTíCULO

Por negación de lo que aprendí en la universidad, donde tuve un solo diálogo en el aula en 5 años, me propuse fomentar el pensar por uno mismo a partir del diálogo, tomando como ejemplo a Sócrates.

AUTORES

de Castro Ortin, Félix

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

S/ 12,45

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REVISTA AULA - 128 (ENERO 04)- EN LA BUSQUEDA DEL SENTIDO / A PENSAR TAMBIEN SE APRENDE / EDGAR MORIN Y LOSSIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDU.

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

El peligro de enseñar a pensar.

OPINIÓN

Pensar, sentir y actuar en la educación.

/ de Puig Olivé, Irene

INNOVACIÓN EDUCATIVA: En la búsqueda del sentido: diálogos

Diálogos con la academia: el sentido de educar.

/ Mèlich Sangrà, Joan-Carles

¿Qué queda de una educación reflexiva diez años después?.

de Castro Ortin, Félix

La cuarta dimensión.

Vilalta Murillo, David

Dar otro sentido a los sentidos.

Ors Montañés, Marga

Redefinirnos como maestros partiendo del "Projecte Filosofia 3/18".

Gili, Toni / Vinyals, Teresa

Có-ctel de G-ambas.

Berrocal Capdevila, Marta

Aprender a pensar, aprender valores. Un proyecto para niños y niñas y para padres y madres.

Masip Bonet, Gemma

Diálogos con la academia: educación intercultural

/ Bilbeny, Norbert

Diálogos con la academia: bioética y educación.

/ Camps Cervera, Victoria

Las madres, los padres y filosofía para niños y niñas.

Arbonès Villaverde, Glòria

Evaluación y arte. Una experiencia de evaluación de sesiones filosóficas con niños y niñas de 5 años.

Mauro, Nancy

Aristóteles Mas en Secundaria.

Baiges Jardí, Anna

INTERCAMBIO

Sobre el «Clic» en la educación escolar.

Bosco Paniagua, Alejandra

REFLEXIÓN

Edgar Morin y los siete saberes necesarios para la educación del futuro.

Lucas Sátiro, Angélica / Morin, Edgar

DEBATE

«A pensar también se aprende» en la formación del profesorado.

Sbert Rosselló, Maite / Guasch Torres, Joan Josep / Rouco Ferreiro, Javier Francisco / Mascaró Riera, Margalida / Cuevas Salvador, M. Isabel

PROPUESTA DIDÁCTICA

Evaluación figuroanalógica: una propuesta ética y creativa.

Lucas Sátiro, Angélica

Propuesta didáctica: Evaluación figuroanalógica: una propuesta ética y creativa.

Lucas Sátiro, Angélica

EL HATILLO

Libros: Adquisición de conocimiento.

Monereo Font, Carles / Morata, Ediciones

Libros: Lengua, escuela y diversidad sociocultural. Hacia una educación lingüística crítica.

del Hoyo Magadán, Susana

Libros: Querido profesor Einstein. Correspondencia entre Albert Einstein y los niños.

Solbes Matarredona, Jordi / Gedisa, Edicions

Rigui rigui: Un pollo al borde de una carretera.

Libros: Perpensar. Pèbili.

EUMO S.A. / Arnaiz Sancho, Vicenç

Balzola Elorza, Asun

BORRON Y CUENTA NUEVA

El primero de la fila.

Casamayor Pérez, Gregorio

Graó Educación

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