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Aportaciones de la investigación psicológica al aprendizaje de las matemáticas en secundaria

La didáctica de las matemáticas como dominio de actividad científica tiene como fines últimos explicar cómo se produce el aprendizaje de las matemáticas por los individuos y hacer propuestas para facilitarlo. El aprendizaje no se limita al ámbito escolar, sino que puede surgir en cualquier situación en la que estén presentes las matemáticas, y los individuos no son sólo los estudiantes, sino cualquier persona que utilice las matemáticas. Estas finalidades, que pueden parecer simples a primera vista, son realmente de una enorme complejidad, debido a la multitud de factores que in…

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