Capítulo Aprendizaje servicio y necesidades sociales
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se presenta el análisis de las necesidades sociales como estímulo de la capacidad crítica y la iniciativa solidaria relacionadas con el aprendizaje servicio. Primero se examina la idea de necesidad social; en segundo lugar, se presentan las razones por las que los centros educativos deberían abrirse a la realidad y a sus necesidades; seguidamente, se presenta la noción de reto cívico en los proyectos de aprendizaje servicio; y, finalmente, se explica cómo pueden despertar los docentes esa mirada crítica en un proceso de toma de conciencia que impulse a los jóvenes a una acción solidaria.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 14.63
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro
El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.

Libro disponible por capitulos
INDICE