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Artículo Aprendizajes emergentes de tres experiencias de gestión escolar en pandemia
RESUMEN ARTíCULO

En este Bloc presentamos el resultado de un proceso de reflexión colectiva de tres direcciones de centro, tras casi dos años de experiencia de educación con «anomalías por la pandemia». Aquí planteamos la visión global del problema y las soluciones planteadas. En una próxima «Ventana Abierta» se profundizará en ellas.

AUTORES
Higueras Martínez, Francisca / Molina Jiménez, Natividad / Sánchez Jiménez, Gonzalo / Domingo Segovia, Jesús / Fernández Gálvez, Juan de Dios
ETAPAS
General
TAXONOMIA
Organización y gestión de centros, Formación y desarrollo del profesorado, Funciones y procesos organizativos, Desarrollo profesional, Liderazgo en centros, Formación continua del profesorado/formación permanente Competencias profesionales del profesorado


FORMATOS DISPONIBLES
S/ 12,45

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    EDITORIAL
    EN VOZ ALTA
    RETRATO
    AULA DE ...: Literatura en primaria
    REFLEXIÓN
    EN LA PRÁCTICA
    VENTANA ABIERTA-LECTURA/ESCRITURA
    TEMA DEL CURSO
    YA LO DECÍA...
    EVIDENCIAS
    ACTIVISMO CLIMÁTICO
    • Actuar y exigir
      • Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / del Pozo Marrugat, Helena
    TIC-TAC
    LIDERAZGO
    STEM/STEAM
    PUENTES ESCUELA-FAMILIA
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    EL HATILLO
    MILENA EN CUESTIÓN
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