Capítulo Autoevaluarse para aprender
RESUMEN CAPíTULO

El autor de este capítulo presenta la autoevaluación como un proceso obligado de revisión periódica de las propias competencias, así como algunos indicadores que bien pueden ayudar a identificar los estándares de calidad en el desempeño docente. Asimismo, ofrece una serie de herramientas para la autoevaluación e ideas prácticas para iniciar este indispensable proceso de reflexión y autovaloración.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 22.11
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Más allá de conocer la teoría y los principios didácticos que sustentan los procesos de enseñanza y aprendizaje musical en la educación secundaria, investigar e innovar constituyen dos imperativos para cualquier docente que quiera mejorar su propia práctica educativa. Partiendo de esta premisa, Música. Investigación, innovación y buenas prácticas pretende orientar a los profesores y las profesoras de Música para que puedan conocer y aplicar propuestas innovadoras en el ámbito de la educación musical, analizar críticamente su práctica docente, identificar problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje musical y plantear alternativas y soluciones, y diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación.

Libro disponible por capitulos
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