Capítulo Buenas prácticas con TIC para establecer en los centros educativos relaciones con los entornos
RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica relacionada con la comunicación y las relaciones con el entorno. En este caso nos referimos a un modelo que explica el proceso seguido para establecer relaciones con los entornos más próximos al centro educativo: padres, instituciones, bibliotecas, grupos y actividades de formación del profesorado y otros centros de diferentes países. Se describe el proceso metodológico para conseguir un buen clima motivador y participativo del alumnado, un trabajo colaborativo del profesorado y establecer relaciones con los entornos de los alumnos y del centro.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 18.14
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Libro disponible por capitulos
INDICE
Primera parte. Organización y gestión del centro educativo
Segunda parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: prácticas de aula
Tercera parte. Selección de buenas prácticas educativas con TIC: creación de materiales y recursos d
Cuarta parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: comunicación y relación con el entor