Capítulo Buenas prácticas con TIC sobre el liderazgo de un equipo directivo
RESUMEN CAPíTULO

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen una gran relevancia en la sociedad actual, es decir, en la sociedad del conocimiento; por ello, las políticas educativas se esfuerzan para integrar las TIC en el sistema educativo. Aun así, todavía no se percibe en la mayoría de centros su integración en las aulas y, por tanto, tampoco su uso normalizado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica relacionada con la organización y gestión de los centros educativos, concretamente, sobre el liderazgo de un equipo directivo de educación infantil y primaria que fomenta en el claustro el uso de las TIC en el aula.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 18.14
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Libro disponible por capitulos
INDICE
Primera parte. Organización y gestión del centro educativo
Segunda parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: prácticas de aula
Tercera parte. Selección de buenas prácticas educativas con TIC: creación de materiales y recursos d
Cuarta parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: comunicación y relación con el entor