Capítulo Calidad de vida y socialización profigurativa: consideraciones éticas sobre investigación en educación y en salud
RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo se centra en algunas consideraciones éticas en relación con la salud y la educación, en el marco de la calidad de vida, del buen vivir y la vida buena. Para vertebrar mejor esta perspectiva ética, se ha realizado un repaso de los enfoques éticos en las investigaciones en educación y salud y, por ende, de la ética que debe presidir cualquier actuación en dichos ámbitos, con objeto de profundizar en qué se entiende hoy en día por calidad de vida.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 14.63
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

Este libro tiene como objetivo primordial proponer elementos de reflexión, teóricos y prácticos, sobre aspectos de educación, salud y calidad de vida, de los procesos de socialización, identidad, género y de la construcción de la interculturalidad.

A lo largo de los diferentes capítulos se constata que existe una clara relación entre la ética, la felicidad y las «acciones», específicamente en relación con la salud mental y física y, por ende, en relación con las acciones educativas y socializadoras. Se trata de promover y asegurar una convivencia armoniosa del género humano con su entorno natural, el mundo espiritual y las futuras generaciones. Esto es trabajar para conseguir una parte de felicidad,  calidad de vida, la vida buena y el buen vivir.


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