Ciencia, tecnología y sociedad, materia optativa de bachillerato. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Ciencia, tecnología y sociedad, materia optativa de bachillerato.

RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se presenta una síntesis de la programación y el trabajo realizado en el aula en ciencia, tecnología y sociedad, materia optativa para todos los alumnos y alumnas de bachillerato. Materianterdisciplinar que busca lograr en los mismos una cultura en el sentido más amplio de la palabra, es decir, sin olvidar su dimensión cintífica: la ciencia es cultura. Los alumnos pertenecían al primer curso de bachillerato y la profesora al Departamento de Física y Química.

AUTORES

Martín Díaz, M. Jesús

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales

FORMATOS DISPONIBLES

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S/ 20,75

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Las materias optativas en ciencias experimentales

COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista

Monografía: Las materias optativas en ciencias experimentales

Optatividad y enseñanzas científicas en la Educación Secundaria Obligatoria.

Nieda Oterino, Juana

Actividades en torno a un taller de energías renovables.

Fernández González, José / Elortegui Escartín, Nicolás / Moreno Jiménez, Teodomiro

Astronomía en la educación secundaria obligatoria.

Bella Nicolàs, Teresa / Doménech Carbó, Antonio

Ciencia, tecnología y sociedad, materia optativa de bachillerato.

Martín Díaz, M. Jesús

Fisiología y anatomía humana.

Villanueva Villamor, José A. / Araico Galdós, Inés

Electricidad práctica e iniciación a la electrónica.

Pastor Benavides, José Mª

Laboratorio de biología y geología como optativa en la educación secundaria obligatoria.

Jiménez Garrido, Inés / Madrid Conesa, Antonia

Una propuesta para ciencia, tecnología y sociedad como asignatura en el bachillerato.

Carpena Guaita, José / Tárraga Póveda, Pilar

Asignatura optativa de bachillerato: técnicas de laboratorio.

Villanueva Villamor, José A.

La opcionalidad del currículum en Catalunya.

Mayós Servet, Conchita

Fundamentos

Del modelo cinético-corpuscular a los modelos atómicos. Reflexiones didácticas.

Benarroch Benarroch, Alicia

Intercambio

Diagramas posición-tiempo para enseñar relatividad en el bachillerato.

Alonso Sánchez, Manuel

Rasgos históricos en la química de productos naturales: alcaloides y Premios Nobel.

Sánchez Escudero, Pedro Manuel / Del Rey Fernández, Rosa M.

Graó Educación

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