Carret: 0
Artículo Coaching per un lideratge emocional, ressonant i sostenible
RESUMEN ARTíCULO

Desarrollar las competencias socioemocionales del director o de la directora de un centro educativo y acompañar al equipo desde la metodología del coaching facilita la creación de climas más sanos y positivos. Promoviendo un liderazgo resonante y sostenible que apuesta por el bienestar se empodera al equipo.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 12,45

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX - 494 (NOVEMBRE 22) - Moviments de renovació pedagògica emergents
    COLECCIONES: Revista Guix

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    EN VEU ALTA
    RETRAT
    A FONS: Moviments de renovació pedagògica emergents
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    FINESTRA OBERTA-LECTURA/ESCRIPTURA
    TEMA DEL CURS
    • Arts i ODS
      • Nadal Pedrero, Natàlia / Noguer Ferrer, Lluís
    JA HO DEIA...
    EVIDÈNCIES
    ACTIVISME CLIMÀTIC
    • Parlem-ne!
      • Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Fargas, Guillem
    APRENENTATGE SERVEI
    STEM/STEAM
    PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
    CUIDA'T
    RECULL
    MILENA EN QÜESTIÓ
    Productos relacionados
    ¿Somos docentes saludables?
    ¿Somos docentes saludables?
    Les meves nenes
    Les meves nenes
    De l'ou com bota a l'ou com balla (o de com ens va fer ballar el cap)
    De l'ou com bota a l'ou com balla (...
    Campeones
    Campeones
    Susanna Ferrán. Superarse en tierra desconocida
    Susanna Ferrán. Superarse en tierr...
    Moverse para transformar y aprender
    Moverse para transformar y aprender...
    Plenilunio.
    Plenilunio.
    La coordinació d'escoles 0-12. Una xarxa a potenciar.
    La coordinació d'escoles 0-12. Una...
    Ecología a pequeña escala
    Patios coeducativos: una transformación con impacto
    Patios coeducativos: una transforma...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA