¿Cómo contagiar el placer de la experiencia literaria en las aulas? - Publicacions Editorial Graó

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Artículo ¿Cómo contagiar el placer de la experiencia literaria en las aulas?

RESUMEN ARTíCULO

Antes de enseñar literatura debemos educar la sensibilidad literaria del alumnado, contagiando de modo placentero nuestra experiencia. A tal efecto, y en el marco de la teoría del contagio literario, en este texto se propone una estrategia didáctica del modelado estético, con sus correspondientes procedimientos y técnicas didácticas.

AUTORES

Altamirano Flores, Federico

ETAPAS

Formación del profesorado

TAXONOMIA

Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la lengua, Didáctica de la literatura, Lectura, Estrategias de lectura,

FORMATOS DISPONIBLES

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Del libro de texto a los entornos multimedia

Achugar Díaz, Eleonora / Lomas García, Carlos

Lectura, escritura y «nuevas» tecnologías

Bombini, Gustavo / Martínez, Natalia Valeria

El diseño de materiales didácticos

Achugar Díaz, Eleonora

Entornos digitales en las clases de lengua

Fernández Campos, Adela / González Mendizábal, Irene / Pérez Gómez, Mª del Mar

Proyectando el primer sector

Billelabeitia Bengoa, Miren Maite / Colmenero Herrera, Mari Cruz

Cuatro propuestas en línea para la ESO

Grupo Guadarrama / Bengoechea, Ángeles / Jover Gómez-Ferrer, Guadalupe / Linares Ros, Rosa / Rueda, Flora

Libros de texto, entornos digitales y prácticas de la educación lingüística

Compeán Ortiz, Yadira / Negri, Guillermo / Palacio Gamboa, Martín / Gutiérrez, Martha Lucía / López Rendón, Citlalli / Fernández, María Pilar

Actualización y reflexión

¿Cómo contagiar el placer de la experiencia literaria en las aulas?

Altamirano Flores, Federico

Intercambio

Las pruebas de lengua castellana y literatura

Aguilar, Lourdes / Cabello Hernandorena, Isidro

IngeniArte para enseñar lengua y literatura

Alonso Martínez, Laura

Inspirando a las mujeres del 27

Logroño Carrascosa, Isabel

Ideas prácticas

En contexto: Carta al director

Coso Silvestre, Ruth

Materiales a examen: ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?

Pérez Gómez, M. del Mar

Recursos para el aula: Leoteca: nuevo espacio de animación a la lectura

Fernández-Rufete Navarro, Ana

Informaciones

Reseña: Géneros discursivos y estrategias para redactar textos académicos en Secundaria

Agosto Riera, Silvia Eva

Reseña: El poder de las palabras

Durán Rivas, Carmen

Encuentros, convocatorias y recursos web

Graó Educación

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