Creación y lectura a partir del arte - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Creación y lectura a partir del arte Los lenguajes del conocimiento

RESUMEN ARTíCULO

El programa «Lenguajes del conocimiento» pretende potenciar el impulso de experimentar, es decir, de crear para conocer o conocer para crear, intrínseco en el niño. En este punto, la comunidad educativa y la biblioteca podemos jugar un papel importante a la hora de estimular la creatividad de los niños y niñas y el hábito lector a partir de experiencias positivas de aprendizaje y lectura.

AUTORES

Calvo Buil, Nati

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la expresión visual y plástica, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica de la lengua, Didáctica de la literatura, Técnicas de la expresión visual y plástica, Literatura infantil/juvenil, Comunicación y lenguaje, Álbum ilustrado

FORMATOS DISPONIBLES

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REFLEXIÓN

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EN LA PRÁCTICA

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VENTANA ABIERTA. APRENDIZAJE-SERVICIO

El aprendizaje-servicio, una metodología competencial con intervención social

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FILOSOFANDO

Grup IREF

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El juego de los grupos de alimentos

TIC-TAC

Creapptividad: aprender mediante la creación digital

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VIVIR LA LECTURA

Creación y lectura a partir del arte

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GESTIÓN

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PROPUESTA DIDÁCTICA

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Material para el alumnado: Flipped classroom y grupos cooperativos en la escuela rural. ¿Por dónde empezamos?

Batiste Cuberta, Montserrat / Bové, Imma / Palau Martín, Ramon

CUÍDATE

La familia en la escuela. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

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