El presente artículo tiene como objetivo revisar sucintamente lo que ha significado, desde la universidad, la planificación de la formación del profesorado responsable de impartir el área de educación musical en las distintas etapas de la educación general y, especialmente, la formación del maestro especialista de música para la etapa primaria. Aunque se abordan aspectos comunes a todos los centros de formación del profesorado que, desde 1992, han organizado la nueva titulación, otros aspectos se refieren exclusivamente a la Universitat Autònoma de Barcelona y a Cataluña. Por es…
