Capítulo Ejemplos gráficos
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se recogen distintas imágenes a modo de ejemplos gráficos de la utilización de la multimedia expositiva como herramienta para el aprendizaje de la historia en el aula de secundaria. Los ejemplos muestran diversas presentaciones, diapositivas, actividades y diseños de cuadernos de trabajo del alumnado que hacen referencia a los once formatos presentados para orientar al profesorado en la planificación de una unidad didáctica de la historia y el material de los discentes.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 25.54
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
Esta obra presenta un método sencillo y didácticamente efectivo de incorporar multimedia expositiva al aula de historia utilizando las aplicaciones más comunes de presentación (PowerPoint o Impress). La propuesta se halla respaldada por cinco años de investigaciones experimentales con más de un millar de alumnos de enseñanza secundaria y bachillerato y se ha diseñado teniendo en consideración la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia de R.E. Mayer y las sugerencias de un amplio conjunto de profesores de secundaria entrevistados al efecto. Incluye las bases teóricas y los principios generales del aprendizaje multimedia, los modelos de diseño de diapositivas multimedia -clasificados según la naturaleza de la fuente histórica o el procedimiento didáctico utilizados en el aula- y la eficiencia de este tipo de materiales didácticos.

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: Aprendizaje multimedia de la historia
II Parte: Tipologías de multimedia expositiva de base para el aprendizaje de la historia
III Parte: Eficiencia de la multimedia expositiva para el aprendizaje de la historia
IV Parte: Ejemplos gráficos