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Artículo El foro electrónico y la interacción social
RESUMEN ARTíCULO

Este artículo presenta una experiencia de aula que muestra a profesores e instituciones educativas cómo evaluar la integración efectiva del foro electrónico en la discusión de temas ambientales. La experiencia indicó que la calidad del aprendizaje logrado a través del foro electrónico fue satisfactoria, revelando que un mayor número de participaciones favorece una mayor construcción de conocimiento.



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