En context: La videoressenya, una proposta plural i reflexiva per a treballar les lectures - Publicacions Editorial Graó

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Artículo En context: La videoressenya, una proposta plural i reflexiva per a treballar les lectures

RESUMEN ARTíCULO

Proponemos la elaboración de una reseña de la lectura de cada trimestre grabada en vídeo, así conseguimos un análisis en profundidad del libro mediante el uso de la tecnología con una finalidad didáctica, siguiendo las recomendaciones de Martí y Garcia Vidal (2020). Hemos hecho esta actividad en 4.o de la ESO, aunque es muy sencillo adaptarla a otros niveles.

AUTORES

Valverde Sevilla, Elena

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica de la lengua, Expresión y compresión oral, Lectura, Uso de las TIC (tecnologías), Comprensión lectora, Uso del vídeo / DVD,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA ARTICLES - 095 (OCTUBRE 22) - Hàbits lectors i educació: Llegir per entendre (i fer) el món

COLECCIONES: Revista Articles

Contenidos de la revista

Monografia: Hàbits lectors i educació: Llegir per entendre (i fer) el món

Hàbits lectors i educació

Bombini, Gustavo / Lomas García, Carlos

Construir ponts quan s´aixequen murs

Petit, Michèle

Expliqueu-nos contes amb Oreja Verde

Abril Beran, Paco

Biblioteques escolars i cànon literari

Bustamante, Patricia B.

First (Literary) Dates o la participació en pràctiques socials al voltant de la lectura

Delgado Girón, Rosalía

Per una lectura crítica

Cueto Vallverdú, Natalia / Friera Moreno, Mar

El foment de la lectura a l'escola

Bombini, Gustavo / Lomas García, Carlos

Actualització i reflexió

L´ensenyament de la lectura i l´escriptura a l´educació superior

Urus, Mariana Beatriz

Intercanvi

Etnografia de l´acte lector

Muñoz Collazos, Juan Carlos

Gramàtica de la fantasia

Machado Carrasco, Alba

EVIDÈNCIES

Què ens diu la recerca científica: Aprenentatge en entorns virtuals

Guasch Pascual, Teresa / Espasa Roca, Anna

L'evidència en la pràctica: Aprenentatge en entorns virtuals. De l'input comprensible a la producció en L2 en un entorn Moodle

Gozalo Salellas, Elisenda

Idees pràctiques

En context: El foment de l´expressió escrita mitjançant la publicació d´un llibre col·laboratiu

Romero Rescalvo, Emilio

En context: La videoressenya, una proposta plural i reflexiva per a treballar les lectures

Valverde Sevilla, Elena

Recursos per a l'aula: Arca, una proposta per fomentar la lectura a l´aula

Garrido Jiménez, Antonio

Informacions

Ressenya: Diàlegs sobre art, educació i compromís

Arenas Delgado, Christian Alejando

Graó Educación

Información

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