Capítulo Escuchar y hacer música con los jóvenes en el entorno del aula
RESUMEN CAPíTULO

La escucha es necesaria para los procesos de enseñanza-aprendizaje de la música. Desarrollar proyectos educativos en secundaria se convierte en una ardua tarea, ya que los jóvenes actuales viven en un mundo completamente cibernético y digital, y sus intereses derivan hacia este tipo de recursos. Este capítulo habla sobre la necesidad de desarrollar proyectos educativos partiendo del perfil de los jóvenes actuales y se muestra una serie de propuestas para el aprendizaje de la escucha musical en el aula de secundaria.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 19,49
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
El objetivo es orientar a los docentes de Música de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato sobre lo que supone enseñar música «musicalmente». Difiere, por tanto, de los manuales de didáctica de la Música convencionales, ya que este libro orienta al lector no sólo acerca de cuáles pueden ser los métodos y la estrategias más adecuados para la enseñanza, sino también respecto a cuestiones tales como para qué enseñar música, qué enseñar, qué se enseña y se aprende dentro y fuera del aula, o a quién se enseña.

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