Capítulo Estudio IV: Guía práctica sobre los materiales didácticos digitales en la Escuel@ Digit@l
RESUMEN CAPíTULO

Este último capítulo del libro aborda el cuarto estudio planificado del proyecto Escuel@ 

Digit@l, en el que se procedió a elaborar una guía de orientaciones de buenas prácticas 

con relación a la producción y uso de materiales didácticos digitales destinada a los 

distintos agentes implicados. Este documento es fruto del conocimiento adquirido por los 

grupos de investigación durante todo el proceso de desarrollo del proyecto y, como obra 

inconclusa, está abierto y sometido a su revisión pública.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 14.63
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

Estamos en un tiempo de tránsito entre la escuela moderna del siglo xx y la escuela líquida de la sociedad digital. Uno de los fenómenos destacables es que los materiales didácticos tradicionales, especialmente los libros de texto, tienen que convivir y combinarse con una nueva generación de materiales didácticos digitales y accesibles en línea en la Red. ¿Qué características tiene esta nueva tipología de materiales didácticos? ¿Cómo se están distribuyendo en la Red desde las administraciones y las empresas editoriales? ¿Qué opinan el profesorado, las familias y los productores de dichos materiales? ¿Cómo se usan pedagógicamente en los centros y aulas escolares? 


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