Capítulo Evaluación en educación y evaluación del aprendizaje en educación física
RESUMEN CAPíTULO

La evaluación es uno de los ámbitos de la investigación educativa que más interés ha despertado en profesionales e investigadores. La evaluación educativa tiene un alto grado de complejidad como objeto de estudio y como práctica pedagógica, ya que presenta gran diversidad de funciones y finalidades, y una gran capacidad de influencia sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este capítulo se centra en la evaluación en el aprendizaje específico de la educación física, presentando sus funciones y finalidades, así como también algunos indicadores e instrumentos evaluativos.



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S/ 21.85
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
El libro contiene una amplia y global perspectiva de la evaluación en educación física. Desde la fundamentación en la que se sientan los principios básicos, hasta su propio marco de referencia y las propuestas prácticas sobre la evaluación de la enseñanza; de las capacidades físicas, coordinativas y de las habilidades motrices; de las actitudes; de los aspectos morfológicos; de la actitud postural; de los estilos de vida y la salud... para finalizar con experiencias de participación del alumnado en su propia evaluación. La obra ofrece en su conjunto un tratamiento teórico y práctico de la evaluación donde no faltan continuas referencias al marco curricular de la educación primaria y la educación secundaria. 

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