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Experiencia de coeducación en educación primaria

Inicios del proyecto “Itxaso”

Itxaso

Se trataba de detectar, a través de una labor ardua y muy detallada, aquellos ámbitos donde se generaban las mayores diferencias entre niños y niñas. No sólo había que detectarlos, sino que después debíamos intervenir en ellos para modificar actitudes plenamente sexistas. Esta intervención debía realizarse en el centro escolar, abarcando no sólo al alumnado y al profesorado, sino también a las familias que desde el primer momento manifestaron su total colaboración e implicación en las actividades que íbamos proponiendo.

La participación de t…

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