Fem camí amb les famílies - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Fem camí amb les famílies De la coexistència a la convivència

RESUMEN ARTíCULO

Davant l’evidència que les famílies provinents de països, cultures i tradicions diferents coexisteixen al centre i al barri però no hi conviuen, l’escola es planteja la necessitat que les famílies d’orígens diferents puguin col·laborar entre si i aprenguin a conèixer-se, a respectar-se i a valorar-se.

AUTORES

Vilar Rosa, Anna

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Intervención social, Plan integral de centro, Educación para la convivencia, Intenvención con familias Plan de convivencia

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

S/ 12,45

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 431 (FEBRER 17) - Convivència en positiu

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Aquest any comença al mes de febrer

RETALLS

Notícies d'interès

EN VEU ALTA

Inclusió en hora punta

Mora Verdeny, Josep M.

FÒRUM

La formació com a eix de la vida

Heras Fortuny, Gemma

L'aprenentatge personalitzat a l'escola

Carrillo Martín, Carolina

RETRAT

Rosa Cots i Sílvia Monserrate, dues mares solidàries. «Refugiats, la nostra Europa és casa vostra»

Cots, Rosa / Martí Soler, Lourdes

A FONS: Convivència en positiu

Convivència en positiu. Optimisme pedagògic

Grado Pérez, Àngels / Notó Brullas, Francesc

Fem camí amb les famílies

Vilar Rosa, Anna

El projecte «Aprendre a jugar en pau»

Reinoso Cano, José Manuel

El CEIP Manuel Núñez de Arenas, una escola que potencia l´autonomia i la creativitat

Vizcaíno Timón, Isabel María

REFLEXIÓ

La pràctica reflexiva en la formació del professorat: l´experiència del CEP d´Eivissa

Alemany Franch, Victòria / Banacloche Giner, Imma / Monge Ganuzas, Iñaki / Ramón Guasch, Lídia / Tur Herrero, Joaquim

EN LA PRÀCTICA

Com representem el món?

Montolio Priego, Ana / González Monfort, Neus

El suport educatiu en comunitats d'aprenentatge

Sabando Rojas, Dorys Soledad / Granés Ojeda, Núria / Blanch Llosa, Maria / Puigdellívol Aiguadé, Ignasi

Taller de cuina i molt més

Soler Cabestany, Ignasi

TEMA DEL CURS

Família i escola, dues realitats vinculades en una aula cooperativa

Breto Guallar, Concha / Gracia Ereza, Pilar

FILOSOFEM

De les preguntes

Grup IREF

IDEES

El semàfor: una tècnica per regular la ira

TIC-TAC

Parlem d’equipament TIC

Fernández Sáenz, Andrés

VIURE LA LECTURA

Il·lustrem-nos!

LECTORS AL TREN! ESPAI DE LLIBRES

APRENENTATGE SERVEI

Ambaixadors de la música i la pau

Reinoso Cano, José Manuel

GUIX DOS

Veure cinema, fer cinema, pensar en el cinema... (primera part)

Cabrejas Melero, Patricia

Descripció de les activitats i material per a l'alumnat: Veure cinema, fer cinema, pensar en el cinema... (primera part)

Cabrejas Melero, Patricia

CUIDA'T

El clima a l´escola: gestió de les emocions. Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Trobades. Convocatòries. Webs

PENSAMENTS D'EDUCACIÓ

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com