Carret: 0
Artículo Idees clau sobre les altes capacitats a l’escola
RESUMEN ARTíCULO

Les creences determinen les conductes dels docents. L’atenció a la diversitat està condicionada per les creences existents a l’entorn del fet diferencial. La formació inicial i permanent permet contrarestar els efectes negatius dels prejudicis i dels estereotips. Per fer això, s’han d’aclarir conceptes i cal promoure la detecció precoç. Hi ha un ampli ventall de recursos i models d’atenció educatius i a les altes capacitats intel·lectuals.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 12,45

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX - 414 (MAIG 15) - Comunitats d'aprenentatge
    COLECCIONES: Revista Guix

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    RETALLS
    FÒRUM
    RETRAT
    A FONS: Comunitats d'aprenentatge
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    ENTREVISTA
    TEMA DEL CURS
    FLAIX
    IDEES
    TIC-TAC
    VIURE LA LECTURA
    PARTICIPACIÓ
    GUIX DOS
    CUIDA'T
    RECULL
    AMB TOTS ELS SENTITS
    HUMOR
    Productos relacionados
    REVISTA AULA - 241 (MAYO 15) - Comunidades de aprendizaje
    REVISTA AULA - 241 (MAYO 15) - Comu...
    Ideas clave sobre las altas capacidades en la escuela
    Ideas clave sobre las altas capacid...
    Éxito escolar: condición para romper el círculo perverso de la pobreza infantil
    Éxito escolar: condición para rom...
    REVISTA AULA - 242 (JUNIO 15) - Arte y música, emoción y creatividad
    REVISTA AULA - 242 (JUNIO 15) - Art...
    REVISTA AULA - 247 (DICIEMBRE 15) - La pedagogía de proyectos
    REVISTA AULA - 247 (DICIEMBRE 15) -...
    Si quieren y pueden
    Si quieren y pueden
    Si volen, poden
    Si volen, poden
    Altas capacidades intelectuales
    Altas capacidades intelectuales
    Iconografía de la homofobia
    Iconografía de la homofobia
    Medidas educativas para alumnado con altas capacidades
    Medidas educativas para alumnado co...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA