Capítulo Indicadores de calidad en el área de Tecnologías
RESUMEN CAPíTULO

¿Qué entendemos por calidad? ¿En qué indicadores se basa? ¿Qué nos dicen estos indicadores? ¿Cómo nos pueden ayudar para mejorar la práctica educativa? Este capítulo habla de todos estos elementos, partiendo de una introducción a la calidad y a los principales sistemas de gestión de calidad (ISO, EFQM…), y haciendo especial hincapié en los elementos en los que se concreta la calidad de un centro educativo. Se plantean también los principales indicadores de calidad, de rendimiento o de eficacia, así como indicadores internos y externos al aula que podemos definir en relación con el área de tecnología.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 15.12
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Se recogen distintas propuestas que dan una visión innovadora del trabajo en el aula en el ámbito del área de Tecnología; se identifican problemas y se plantean alternativas y soluciones. Cada vez más podemos hablar de un fenómeno de coevolución entre lo tecnológico y lo social. Esta evolución conjunta establece las pautas hacia nuevas formas de conceptualizar y de llevar a la práctica el modelo educativo. Con este volumen se pretende no sólo ejemplarizar la labor docente en el aula, sino también servir de reactivo para que, ante ciertas dificultades, puedan descubrirse nuevas posibilidades y actividades alternativas.

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