Carret: 0
ABIERTO   LEER
Artículo La competència digital docent
RESUMEN ARTíCULO

Las TIC están presentes en todos los ámbitos de la vida diaria. Los ciudadanos deben realizar una multitud de tareas poniendo en juego una serie de conocimientos de uso y manejo de estas tecnologías. La escuela debe ser el lugar donde se posibilite el acceso a ese conocimiento, pero ¿tienen los docentes la competencia digital suficiente para hacerlo?



FORMATOS DISPONIBLES
En abierto

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX - 493 (OCTUBRE 22) - Obrir-se al coneixement geogràfic
    COLECCIONES: Revista Guix

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    EN VEU ALTA
    RETRAT
    A FONS: Obrir-se al coneixent geogràfic en un món globalitzat
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    FINESTRA OBERTA. ApS
    TEMA DEL CURS
    JA HO DEIA...
    EVIDÈNCIES
    ACTIVISME CLIMÀTIC
    LIDERATGE
    STEM/STEAM
    PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
    CUIDA'T
    RECULL
    MILENA EN QÜESTIÓ
    Productos relacionados
    Parlar, escoltar, llegir, escriure i gaudir: el treball per racons a classe
    Parlar, escoltar, llegir, escriure ...
    Enseñar probabilidad para formar ciudadanos en sostenibilidad
    Enseñar probabilidad para formar c...
    Material complementari: Ús responsable d’Internet: una proposta didàctica
    Material complementari: Ús respons...
    Matemática y coeducación.
    Matemática y coeducación.
    Formación Profesional: nueva ley, nuevos retos
    Formación Profesional: nueva ley, ...
    Navegando por las webs.
    Navegando por las webs.
    Personalizar el aprendizaje requiere pensar sobre los entornos de aprendizaje
    Personalizar el aprendizaje requier...
    Atlas de Lengua y Literatura española. Enseñanza Secundaria
    Atlas de Lengua y Literatura españ...
    Recursos para el aula: Animaciones de biología celular
    Recursos para el aula: Animaciones ...
    Suplement Gestió, núm. 12.
    Suplement Gestió, núm. 12.

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA