Artículo La didáctica de la matemática y el desarrollo del currículum
RESUMEN ARTíCULO

La revista Aula es un proyecto que nace en una coyuntura caracterizada por la reforma educativa que propicia la LOGSE. Lo hace con la intención, por lo menos así lo percibo yo mismo, de servir de plataforma para las propuestas destinadas a promover, en el colectivo de los profesionales de la educación, la innovación que se supone necesaria para adaptarse a la ya citada reforma. Escribir para y en esta revista supone, por lo tanto, situarse en esas coordenadas. Situados, pues, en las coordenadas que tienen por eje X la reforma, por eje Y la innovación educativa y por eje Z el nicho ecológico denominado profesionales de la enseñanza, ¿qué es lo que podemos decir desde la Didáctica de la Matemática? Podemos decir que el paisaje que se observa, desde esta perspectiva, puede describirse por medio de algo que se ha convertido ya en una frase hecha: el desarrollo del currículum de matemáticas. Yo tengo que decir que, a mí personalmente, es un terreno que me gusta por las razones que intentaré exponer a continuación.

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S/ 7.07