Capítulo La importancia de los motivos
RESUMEN CAPíTULO

El motivo es el motor que nos arrastra, que nos mueve, que nos hace tomar decisiones. Conocer por qué se quiere ser director o directora nos puede ayudar a comprender la naturaleza de las decisiones y la calidad de nuestro compromiso. La naturaleza de los motivos de acceso es importante para determinar la calidad de la acción directiva. En este capítulo se clasifican tales motivos en tres grandes apartados (motivos pedagógicamente ricos, motivos pedagógicamente pobres y motivos espurios), utilizando un criterio de agrupación que el autor suele aplicar a la clasificación de funciones y tareas que realizan los directivos y directivas.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 14.63
COLECCIONES: Acción Directiva

Resumen del libro

Algunas corrientes de pensamiento pretenden ver la escuela como una empresa y al director como un gerente. El autor no comparte esta forma de pensar y ve al director como un coordinador de un proyecto apasionante, como un factor que impulsa el crecimiento. No es un capataz o un general, es un director de orquesta.

El libro pone el foco en el liderazgo escolar y aborda cuestiones tan interesantes como el sentido de la función, los motivos que conducen a ella, las funciones y estilos de dirección, el papel de las mujeres, la evaluación de la escuela... Y plantea los problemas que generan los jefes tóxicos en educación.


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