Artículo Las escuelas de música: osadía y desafío.
RESUMEN ARTíCULO

Lamplantación de la LOGSE en 1990 abrió un nuevo campo de acción para la educación musical en España a través de lamplantación de las escuelas de música. Esta figura permite diferenciar la enseñanza profesionalizada y profesionalizante de esta disciplina de la que no lo es, pudiendo satisfacer la demanda formativa de un buen número de personas que quieren hacer de la música y su educación unmportante elemento dentro de su formación y vida personal y comunitaria. No parece, sin embargo, que ésta sea una apuesta firme emportante por parte de las administraciones. ¿Fue una osadía apostar por este modelo? ¿Su desarrollo es aún un desafío?

AUTORES
Llorente Etxeberria, Joxean


FORMATOS DISPONIBLES
S/ 9.01
COLECCIONES: Revista Eufonia

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