Artículo Los niños pueden divertirse en los museos
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se resumen las líneas generales que caracterizan los programas de educación patrimonial en Europa, y la implicación que poseen para la educación en edades tempranas. Se presta especial atención al Reino Unido, por ser uno de los países con mayor tradición y programas en este ámbito y por haber marcado una tendencia en su forma de concebir la educación patrimonial. Finalmente se destacan algunas de las ideas que pueden ser más inspiradoras para nuestro contexto.



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