Narrativas para el cambio - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Narrativas para el cambio

RESUMEN ARTíCULO

El trabajo de Fundación porCausa ofrece un amplio material útil para dinamizar el diálogo sobre los discursos de odio. En este artículo se ofrecen algunas pistas para ayudarnos a analizar los componentes del discurso antimigratorio, señalar el papel de los medios y las redes sociales en su propagación, así como repensar las reglas narrativas que utilizamos.

AUTORES

Rojas, Ana / Arias, Shalini

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Comunidad educativa, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica según el tipo de contenido, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Educación informal, Didáctica de las competencias, Influencia de los medios de comunicación, Uso de las TIC (tecnologías), Competencia social y ciudadana, Uso de las redes sociales

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA SEC. - 040 (MARZO 21) - Cuestionar el discurso del odio desde la educación

COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Educar contra los discursos del odio

ALGUNA PREGUNTA

¿Hacia dónde vamos ahora?

Juan Santos, José Fernando

ME HA FUNCIONADO

Escuchar un libro

Capellà i Soler, Margalida

RETRATO

Lluís Vila: «En las escuelas, además de más maestros y maestras, también hacen falta otros perfiles profesionales como el de la educadora y el educado

Forner Calpe, Rosa Maria

EN PROFUNDIDAD

Cuestionar el discurso del odio desde la educación

Quirós Guindal, Alba / Laforgue Bullido, Noemí / Izquierdo Montero, Alberto

Que no te confundan

Belizón Fernández, M. Carmen / Lobato Cantos, Antonio

Narrativas para el cambio

Rojas, Ana / Arias, Shalini

TUTORÍA EN LA NUBE

Incluye la convivencia

Llorca Valmaña, Esmeralda

REFLEXIÓN

La LOMLOE a debate: ¿qué modifica la nueva ley?

Trujillo Sáez, Fernando

EN LA PRÁCTICA

Congreso Internacional Intertemporal Ecofeminista

Amorós Campos, Josefa María / Amorós Martínez, María José / Azorín Gandía, María Ángeles / Díaz Carmona, Encarna / García de Dios, María Teresa / Pérez Orquín, Joan Antoni / Quiñonero Fernández, Francisco

Música y género

Soler Campo, Sandra

CUÍDATE

Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

APRENDICES ENAMORADOS

La crisis no permite la vuelta atrás

Funes Artiaga, Jaume

ACTIVISMO CLIMÁTICO

Hacia el residuo cero

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Ceraldi, Laura

TABLÓN DEL PRÁCTICUM

Ilusión que viene y va

Almela Pérez, Raquel

ME PARECE INTERESANTE

La recomendación de...

Lomas García, Carlos

EDUCANDO EN PANTALLAS

Guapis, la hipersexualización de las niñas

Breu Pañella, Ramon

INSPIRACIÓN VISUAL

Piqueras Calero, Mayalen / Plaza Martínez, Marible

Graó Educación

Información

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