Artículo ¿Por qué no olvidaré el instituto? Un proyecto de lengua para la inclusión educativa
RESUMEN ARTíCULO

Este proyecto de lengua, la lectura pública de un texto escrito titulado ¿Por qué no olvidaré el instituto?, tiene como objetivo promover la reflexión sobre el aprendizaje alcanzado durante la ESO. El diseño se fundamenta en tres ejes de la enseñanza de la lengua: concepción de la escritura como un proceso recursivo, inserción de la práctica de escritura en un contexto de comunicación e interrelación entre oralidad y escritura.



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