Procesos de aprendizaje generadores de sentido y estrategias de personalización - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Procesos de aprendizaje generadores de sentido y estrategias de personalización

RESUMEN ARTíCULO

A partir de una visión de la personalización del aprendizaje entendida como un conjunto de estrategias educativas orientadas a promover y reforzar el sentido que el alumnado atribuye a los aprendizajes escolares, el artículo explora tres aspectos de esta temática. En primer lugar, se señalan las características de los procesos de aprendizaje que suelen desembocar en la realización de aprendizajes con un elevado sentido y valor personal para los aprendices. En segundo lugar, se mencionan algunas estrategias pedagógicas, curriculares, organizativas y de funcionamiento susceptibles de poner en marcha procesos de aprendizaje con las características indicadas. Por último, se formulan algunas consideraciones sobre los avances realizados en la personalización del aprendizaje escolar, se subrayan algunos obstáculos que dificultan la generalización de estos avances y se sugieren algunas actuaciones urgentes para afrontarlos.

AUTORES

Coll i Salvador, Cèsar

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Didáctica general y metodología general, Diversidad sociocultural y personal, Psicología de la educación, Principios metodológicos, Atención a la diversidad y NEE, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Aprendizaje significativo / significatividad, Estrategias d'EA/Estrategias internas Personalización de los aprendizajes

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La personalización del aprendizaje

COLECCIONES: Revista Dosier

Contenidos de la revista

EDITORIAL

La personalización del aprendizaje escolar, una exigencia de la nueva ecología del aprendizaje

Coll i Salvador, Cèsar

BLOQUE 1: La personalización del aprendizaje: fundamentos y principios

Procesos de aprendizaje generadores de sentido y estrategias de personalización

Coll i Salvador, Cèsar

Contextos de actividad, experiencias de aprendizaje y trayectorias personales

Engel Rocamora, Anna / Membrive Ruiz, Antonio

La finalidad de la educación escolar hoy: formar aprendices competentes

Solari Maccabelli, Mariana / Merino Rubio, Iris

Avances, desafíos y riesgos en el camino de la personalización

Martín Ortega, Elena

BLOQUE 2: Estrategias y experiencias de personalización del aprendizaje

La organización de la acción educativa a partir de los planes personales de aprendizaje

Atzet Rovira, David / Cara Rincón, Yolanda / Martínez Garcia, Ana / Rodríguez, Marc / López Roca, Irene

Tejiendo redes de aprendizaje con la comunidad

Carrillo Martín, Carolina / Zapater Fiestras, Maria / Llovera Mitjana, Gemma / Bonet Boldú, Amadeu

Las trayectorias de aprendizaje en los proyectos de indagación como foco de la acción educativa

Anguita López, Marisol / Hernández Hernández, Fernando / López Ruiz, Juanjo

Las metodologías de indagación y la personalización del aprendizaje escolar

Tomás López, Charo / Altide Crespo, Òscar / Engel Rocamora, Anna

La pasión por la lectura y la construcción de itinerarios de lectura

Lladós Alonso, Laura / Majó Masferrer, Francesca / Manzano Tovar, Raül

Dispositivos móviles y personalización del aprendizje

Barlam Aspachs, Ramon / Ribas Soler, Mireia / Foixenc Pérez, Núria / Rochera Villach, M. José

Ruiz Suárez, Victoria / Galán Ontana, Rocío / St. Maur Mills Bradley, Patricia / Morilla Romero, Maribel / Solari Maccabelli, Mariana

Aprendizaje servicio y personalización en el IES Miguel Catalán

de Vicente Abad, Juan / Carracedo Doval, Juan José / Luque Mendoza, María Jesús / Cruz Mora, Mar / Martín Ortega, Elena

De patio a jardín, el espacio como tercer maestro

González Hueso, Ares / Chiverto Aguado, Ana

Las actividades cotidianas y la personalización del aprendizaje en la educación infantil

Llinares Francisco, Cristina

BLOQUE 3: Artículos de opinión

Personalizar el aprendizaje requiere pensar sobre los entornos de aprendizaje

Sancho Gil, Juana M. / Hernández Hernández, Fernando

Talleres de creación DIYLab: hacia la personalización del aprendizaje

Domingo-Coscollola, Maria / Onsès-Segarra, Judit

Cómo trabajar con los intereses del alumnado: ayudando a construir nuevas metas

Pozo Municio, Juan Ignacio

La necesaria revisión del modelo de currículo vigente

Zabala Vidiella, Antoni

Personalizar la evaluación en el marco de un currículo competencial

Sanmartí Puig, Neus

Transformación educativa: actualizar para poder innovar

Vallory, Eduard

Los actores comunitarios ante la personalización del aprendizaje

Aguilar i Vallès, Jaume / Gargallo Otero, Pilar

El ecosistema educativo local como un espacio de personalización del aprendizaje

Plana i Arrasa, Jordi

Las TIC, herramientas para la personalización del aprendizaje

Lacasa Díaz, Pilar

Formación del profesorado para personalizar el aprendizaje

Mauri Majós, Teresa

GUÍA DE RECURSOS

Para saber más...

Fauré Niñolesm, Jaime / López Roca, Irene / Nieto González, Mara

Graó Educación

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