Propuestas didácticas basadas en la COVID-19 desde el ámbito científico - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Propuestas didácticas basadas en la COVID-19 desde el ámbito científico

RESUMEN ARTíCULO

Tomando como hilo conductor la COVID-19 se han elaborado una serie de propuestas didácticas dirigidas a la ESO relativas a diversos ámbitos científicos con algunas aportaciones e ideas también para las áreas de matemáticas y tecnología. Dichas propuestas han sido recogidas en una página web.

AUTORES

González Aguado, Mª Elvira / Etxebarria Rotaetxe, Pilar

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Educación a distancia, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA ALAMBIQUE - 102 (OCTUBRE 20) - Paisaje y geología

COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista

Monografía: Paisaje y Geología

Geología y paisaje

Cortés Gracia, Angel Luis

Montaña y geología

Belmonte Ribas, Ánchel / Carcavilla Urquí, Luis

Humedales: la geología y el valor ambiental que no se perciben

Martínez Peña, M. Begoña / Gil Quílez, María José

Paisajes de meseta

Diez Herrero, Andres / Vegas Salamanca, Juana

Programa Geoeskolak

Sanz Alonso, Josu / García Aramburu, Ainara / Ibáñez Etxeburua, Nerea / Hilario Orús, Asier / Torre Oleaga, Gonzalo

Modelización del relieve kárstico en el laboratorio

Nebot Castelló, Maria Roser

Actualización y reflexión

Geolodáctica para el estudio del paisaje natal

Lacreu, Héctor Luis

Intercambio

La simulación virtual como estrategia para el balanceo de ecuaciones químicas

Pereira, Raúl Adolfo / Mariela Morales, Laura / Alejandra Rudolph, Carina

¿Con qué envolvemos los bocadillos para que se mantengan calientes?

Crujeiras Pérez, Beatriz / Peña Taín , Verónica

Ideas prácticas

Química forense: atrapa a un ladrón por cromatografía

Navarro Llopis, Asuncion

¿Cómo promover el pensamiento crítico desde el aula?

Moreno Borrallo, Carlos

Propuestas didácticas basadas en la COVID-19 desde el ámbito científico

González Aguado, Mª Elvira / Etxebarria Rotaetxe, Pilar

Robles Moral, Francisco Javier

Informaciones

Reseña: Año Internacional de la Tabla periódica de los elementos químicos

Caamaño Ros, Aureli

20 años de Seminarios Ibéricos/Iberoamericanos CTS

Dos nuevas revistas de educación científica en España y Portugal

Graó Educación

Información

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