Capítulo ¿Qué podemos hacer?: la intervención educativa
RESUMEN CAPíTULO

La intervención educativa en casos de trastorno del espectro autista es fundamental. En este proceso destacan el trato adecuado con respecto a la intervención y la importancia del rol del docente para generar entornos de bienestar. Estos elementos son tratados en este capítulo, en el cual se describen además estrategias para facilitar la comunicación y se ofrecen elementos para ofrecer un contexto organizado, comprensible y seguro para que estos alumnos puedan desarrollarse adecuadamente. Asimismo, también se aborda la necesidad de formación y asesoramiento para la elaboración de materiales adaptados a estos casos.



FORMATOS DISPONIBLES
S/ 19.69
COLECCIONES: Escuela Inclusiva

Resumen del libro
Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Asimismo plantea también una intervención global en colaboración con la familia y otros profesionales que atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar.

Libro disponible por capitulos
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