Quiver i CelullAR: Realitat augmentada per treballar la cèl·lula en una aula de primària - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Quiver i CelullAR: Realitat augmentada per treballar la cèl·lula en una aula de primària

RESUMEN ARTíCULO

La realidad aumentada crea entornos atractivos con textos, imágenes en 3D, audios o vídeos del mundo que nos rodea, para que el conocimiento sea algo cercano e interesante, y creando un aprendizaje vivencial.

AUTORES

Boillos García, Fernando

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Didáctica de la tecnología, Materiales curriculares y recursos didácticos, Organización de los contenidos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Medios audiovisuales y las TIC, Didáctica de las competencias, Enfoque globalizador, Didáctica de la biología, Informática, Uso de las TIC (tecnologías), Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural, Genética, Uso del 3D, STEM - STEAM,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

S/ 12,45

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 485 (FEBRER 22) - Quina física cal ensenyar a primària i per què?

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Els vincles afectius en l'educació actual

EN VEU ALTA

Repensar la societat que construïm

Elizondo Carmona, Coral

RETRAT

Olga Parés, directora de l´escola Otogesa, de Maials (Lleida): «Volem canviar la forma com treballem»

Torrent Queralt, Natàlia

A FONS: Quina física cal ensenyar a primària i per què?

Quina física cal ensenyar a primària i per què

Couso Lagarón, Digna / López Simó, Víctor

On vas, Caputxeta? O com cal fer física a primària

López Rebollal, Núria / Carbó Cortina, Victòria

Explorar la gravetat i el fregament

Mosquera Bargiela, Inés / Puig Mauriz, Blanca / Blanco Anaya, Paloma

Experimentant amb l´electricitat a primària

Aristegui Urkidi, Gaizka

Ni sura ni s'enfonsa

Castillo Hernández, Francisco José / Jiménez Liso, M. Rut / Martínez Chico, María / López-Gay Lucio-Villegas, Rafael

REFLEXIÓ

El coaching com a eina d´intervenció amb famílies?

Giner Tarrida, Antoni / Pérez Clemente, Gemma

EN LA PRÀCTICA

Una mirada a la pedagogia lenta en l'educació

Gutiérrez Ujaque, Daniel

FINESTRA OBERTA. ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT

El barri com a text per interpretar i transformar l´entorn

Donato, Donatella / Heredia Pisa, Emilia / Pardo Baldoví, Mª Isabel / Prima Expísto, Lola / San Martín Alonso, Ángel

TEMA DEL CURS

La necessària transformació educativa i cultural a través dels ODS

Carrasco Serracanta, Mònica / Carbó Ribugent, Gemma

GUIX DOS

Com es pot treballar un projecte en llengua anglesa a través d´instal·lacions artístiques a l´aula rural?

Llobet Bernaus, Georgina

Taules de programació: Com es pot treballar un projecte en llengua anglesa a través d’instal·lacions artístiques a l’aula rural?

Llobet Bernaus, Georgina

JA HO DEIA...

Alonso Sainz, Tania

EVIDÈNCIES

Qué ens diu la recerca científica: El poder de l'evocació en l'aprenentatge

Ferrero González, Marta

L'evidència en la pràctica: El poder de l'evocació en l'aprenentatge. Evoquem a medi natural i social

Reverter Garcia, Albert

ACTIVISME CLIMÀTIC

Començar per casa

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / del Pozo Marrugat, Helena / Laredo Porras, Susana

TIC-TAC

Quiver i CelullAR: Realitat augmentada per treballar la cèl·lula en una aula de primària

Boillos García, Fernando

APRENENTATGE SERVEI

Sembrando el Futuro, projecte ambiental de l´APS

Martínez Pérez, Pedro / Tévar Sánchez, Ignacio / Perán Millán, Mariano

STEM/STEAM

La meva escola és un museu amb història, de ciència i tecnologia

Lozano Lucia, Óscar R.

PONTS ESCOLA-FAMÍLIA

Tallers per a famílies: el dol i l´acompanyament dels infants

Ballesteros Ventura, Neus

CUIDA'T

Les reunions que ens cuiden. Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Rastrejant per la Xarxa. Trobades i convocatòries

Recomanacions de Bibliomèdia: El conte de l'altre dia

Ricart Llach, Mònica

Recomanacions de Bibliomèdia: Una història d'indians

Ricart Llach, Mònica

Recomanacions de Bibliomèdia: El cas de la fàbrica de la mort

Ricart Llach, Mònica

Recomanacions de Bibliomèdia: Exploradores del arte moderno

Ricart Llach, Mònica

Hem llegit: Coaching con familias

Dalmau Ausàs, Carles

Rastrejant per la Xarxa, trobades i convocatòries

MILENA EN QÜESTIÓ

Els mestres són herois

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com