Salida artístico-literaria del Camino de Santiago: una experiencia compartida y transdisciplinar. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Salida artístico-literaria del Camino de Santiago: una experiencia compartida y transdisciplinar.

RESUMEN ARTíCULO

Con esta actividad hemos querido no sólo dar una perspectiva más dinámica a las clases de historia y literatura castellana dedicadas a la producción cultural del Camino de Santiago sino también, llevar a cabo un taller de convivencia con los alumnos de bachillerato implicados en el proyecto. Debido del éxito de la primera ruta, hemos ido repitiéndolas, siguiendo los siguientes pasos: después de una preparación previa, los alumnos realizan las visitas guiados por un cuaderno de bitácora que deben completar. Al regreso, se evalúa la experiencia y se la da a conocer al resto de la comunidad escolar.

AUTORES

Rodríguez Conde, Margarita / González Gil, Avelina

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Organización de los contenidos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de las competencias, Enfoque disciplinar y sus relaciones, Patrimonio, Competencia artística y cultural, Transdisciplinariedad,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA IBER - 066 (OCTUBRE 10)- EL CAMINO DE SANTIAGO Y OTROS ITINERARIOS CULTURALES

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista

Monografía

Presentación: itinerarios.

del Moral Ituarte, Cristina

Salida artístico-literaria del Camino de Santiago: una experiencia compartida y transdisciplinar.

Rodríguez Conde, Margarita / González Gil, Avelina

Introducción a los artículos sobre el Camino de Santiago.

Rodríguez Vieito, Rosina

Santiago lugar de encuentro de peregrinos.

Rodríguez Vieito, Rosina

Europa, camino de esperanza de los emigrantes.

Brotat Ester, Joan

Extremadura en la ruta de Carlos V.

García Sánchez, Almudena / Talaván Montero, M. Paz

El Muro de Berlín y su contexto patrimonial.

Besolí Martín, Andreu

González Regalado, Montserrat E.

AULA DE DIDÁCTICA

Problemas a resolver en el máster de secundaria.

González Gallego, Isidoro

Propuesta en formación en didáctica de la historia del arte.

Trepat Carbonell, Cristòfol-A. / Feliu Torruella, Maria

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

¿Competencias políticas o competencia democrática y competencia de pensar históricamente?

Körber, Andreas

Estudio de la población española y segoviana desde 1900 hasta la actualidad.

Sobrino López, Diego

DESDE Y PARA EL AULA

Aprender y vivir el patrimonio en Getafe.

Martín Delgado, M. Carmen

Informaciones

Cine: Robin Hood

Hernández Cardona, F. Xavier

Cine. Encuentros

Graó Educación

Información

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