TGPE (Trabajo Globalizado de Propuesta Externa) en el Instituto Quatre Cantons de Barcelona

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TGPE (Trabajo Globalizado de Propuesta Externa) en el Instituto Quatre Cantons de Barcelona

ETAPAS

General, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Orientación y tutoría. General

TGPE (Trabajo Globalizado de Propuesta Externa) en el Instituto Quatre Cantons de Barcelona

Resumen de la experiencia

Experiencia dirigida a alumnos de 2º y 3º de ESO que ha consistido en la colaboración del centro con diferentes entidades

Descripción de la experiencia

Este vídeo que os presentamos expone una experiencia realizada en el Instituto "Quatre Cantons" de Poblenou (Barcelona), que ha consistido en el desarrollo de un Trabajo Globalizado de Propuesta Externa (TGPE) en el que los alumnos de 2º y 3º de ESO del centro han colaborado con diferentes entidades de su entorno.

Concretamente, a partir de esta iniciativa los alumnos han tenido que elegir una temática de su interés dentro de un listado y desarrollar una propuesta en grupo para las entidades (El Museo Blau, Hangar o Can Framis), dando como resultado trabajos tan interesantes como escribir una obra de teatro para la Sala Beckett.

La dedicación temporal ha sido de 6 semanas, dividiéndose en dos horas a la semana para la realización del trabajo y una hora los viernes para poder hacer una puesta en común. Así, durante este tiempo los profesores y los responsables de las entidades se han coordinado para guiar las propuestas de los alumnos manteniendo un contacto constante, lo que, como comentan en el vídeo, ha supuesto una mejora en la relación del centro con el entorno y sobre todo en el desarrollo profesional de los implicados.

En cuanto a los resultados, los alumnos manifiestan una mejora en sus habilidades comunicativas (al relacionarse con las entidades, en la presentación de los trabajos ...), en su autonomía y el hecho de aprender a trabajar en grupo. Por su parte, los profesores destacan un aumento en la motivación de los chicos y chicas, definiéndolo como una excelente oportunidad de "brillar" para aquellos estudiantes que no participan tanto en el aula.

Enlace al vídeo: http://bit.ly/1yfWaUR