Una experiencia de animación a la lectura con escolares subsaharianos - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Una experiencia de animación a la lectura con escolares subsaharianos

RESUMEN ARTíCULO

La lectura es un hábito que se adquiere en distintos contextos, siendo el entorno familiar uno de los más significativos. En las familias inmigrantes subsaharianas de la ciudad de Murcia, la lectura en casa no es considerada una actividad placentera, sino utilitaria. Se relata en este artículo una experiencia en la que la biblioteca del barrio y la relación con las familias constituyen dos entornos idóneos para que los escolares subsaharianos se acerquen al libro y lean.

AUTORES

Mohamed Abdillahi, Bahdon

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Diversidad sociocultural y personal, Intervención social, Principios metodológicos, Didáctica de la lengua, Atención a la diversidad y NEE, Educación social/Acción comunitaria, Motivación, Lectura, Diversidad social/cultural, Estrategias de lectura Recién llegados/inmigración

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EDITORIAL

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BREVES

Noticias de interés

FORO

Sala Rabassa, Carlota

El camino de la competencia digital docente

Márquez Aguirre, José Antonio

EN VOZ ALTA

La ceguera de las notas

Márquez Ordóñez, Antonio Alberto

RETRATO

Ainhoa Pujana, una trayectoria profesional versátil: «Las nuevas generaciones ya no trabajarán en una misma escuela toda la vida»

Galdon Pruna, Anna

AULA DE ...: Aulas en la escuela digital

Las aulas de la Escuel@ Digit@l

Area Moreira, Manuel

Entra en tu juego: realidad virtual y storytelling

Codesal Patiño, María Begoña / López Gómez, Silvia

Pensamiento computacional. Programar con Scratch

CELA, CPI PLURILINGÜE VIRXE DA / Eirin Nemiña, Raúl

Tecnología en aulas de comunicación y lenguaje

García López, Cristina / Marín Suelves, Diana / Peirats Chacón, José

ENTREVISTA

Rosa Regàs: «Somos lo que hemos aprendido en la infancia; cuanto más atrás, mejor»

Martí Soler, Lourdes

EN LA PRÁCTICA

Transformamos las reuniones con las familias

González Madrid, Susagna / Muntaná i Salarich, Isabel

Proyecto para alumnado con altas capacidades basado en el modelo CAITAC y las inteligencias múltiples

Marco Gómez, Toni / Gómez Masdevall, M. Teresa / Jové Lagunas, Teo

VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA

Una experiencia de animación a la lectura con escolares subsaharianos

Mohamed Abdillahi, Bahdon

TEMA DEL CURSO

Evaluar para conocerse, evaluar para aprender

Al·lès Pons, Guida

FILOSOFANDO

Del aburrimiento

Grup IREF

IDEAS

Colaborar con los compañeros y las compañeras

TIC-TAC

Geo Aumentaty, realidad aumentada para geolocalizar información en tiempo real

García Luengo, Francisco Javier

VIVIR LA LECTURA

Desayuno literario en la biblioteca

Sánchez, Anna Maria / Gorchs Portero, Glòria / Erra, Núria / Belana Vallcaneras, Rosa M.

APRENDIZAJE-SERVICIO

Las construcciones de piedra seca

Borrut Casellas, Josep

PROPUESTA DIDÁCTICA

¡¡¡Emociones a escena!!!

García Torres, Alicia

Material para el alumnado: ¡¡¡Emociones a escena!!!

García Torres, Alicia

CUÍDATE

Ante la incertidumbre. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Encuentros. Convocatorias. El rincón digital

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

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