Una experiència pedagògica de l'ensenyament d'una tercera llengua en un context educatiu bilingüe. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Una experiència pedagògica de l'ensenyament d'una tercera llengua en un context educatiu bilingüe.

RESUMEN ARTíCULO

En aquest article es presenta una experiència que introdueix la innovació pedagògica basada en els formats per a l'ensenyament-aprenentatge de noves llengües. La posada en pràctica d'aquesta metodologia es realitza en diferents contextos escolars dels següents països participants en el projecte ½European project to teaching a second language to children between 4 to 10 years old+: Itàlia, Holanda, Anglaterra i País Basc. En el cas del País Basc, s'ha desenvolupat l'experiència en deu centres escolars (ikastoles) amb divuit professors1. Cal ressaltar que el projecte general implica dues parts: 1. La posada en pràctica d'una metodologia especial fonamentada en la teoria dels formats i en principis psicopedagògics de l'ensenyament-aprenentatge de llengües. Aquesta experiència té en compte la formació del professorat i l'elaboració dels materials. 2. La investigació avaluativa del programa que desenvolupa l'ensenyament de la llengua amb la metodologia esmentada.

AUTORES

Etxeberria Sagastume, Felipa / Azpillaga Larrea, Beronika

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

S/ 20,75

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA ARTICLES - 008 (ABRIL 96) - Les llengües a l'escola

COLECCIONES: Revista Articles

Contenidos de la revista

Monografia: Les llengües a l'escola

Les llengües a l'escola.

Ferrer Ripollès, Montserrat / Vilà Santasusana, Montserrat

El projecte lingüístic a l'ensenyament obligatori.

Torralba Llopis, M. Dolors / Garcia Plata, Ignasi

Coneixement lingüístic i matemàtic d'escolars de nivel sociocultural baix en programes d'immersió.

Vila Mendiburu, Ignasi / Serra Bonet, Josep M.

L'ensenyament de l'escriptura en L2 de grups socials.

Guasch Boyé, Oriol

Plurilingüisme i biculturalisme en un programa d'immersió.

Ruiz Bikandi, Uri / Larrañaga Eguibar, Maje

Algunes remarques sobre les nocions d'exolingüisme i de bilingüisme.

Py, Bernard

Una proposta des de l'àrea de llengua estrangera: les causes comunes poden unir.

Monros Dolz, Gema / Carrión Yagüe, M. José

Una experiència pedagògica de l'ensenyament d'una tercera llengua en un context educatiu bilingüe.

Etxeberria Sagastume, Felipa / Azpillaga Larrea, Beronika

OPINIÓ

Llengües primera, segona i estrangera: una terminologia provisional.

Cambra Giné, Margarida

Intercanvi

Aprendre a llegir i escriure i els projectes de treball globalitzats.

Fons Esteve, Montserrat

Exemple d'autoregulació de la comprensió lectora aplicada a textos narratius.

Pozo Ribas, M. Alba

El títol i les seves forces.

Besa Camprubí, Josep

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com