Unidad didáctica integrada: Horno solar - Publicacions Editorial Graó

Artículo Unidad didáctica integrada: Horno solar

RESUMEN ARTíCULO

A continuación, presentamos una unidad didáctica integrada que, como producto final relevante, propone la construcción de un horno solar. Está diseñada para 5.º curso dentro de las áreas de ciencias de la naturaleza y matemáticas. Partimos de un tratamiento curricular integral y de una metodología activa (aprendizaje basado en problemas) para adaptarnos a las características y necesidades individuales y sociales de un contexto con identidad propia: la escuela rural.

AUTORES

CELA, CPI PLURILINGÜE VIRXE DA / Lama González, Cristina

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Secuencias formativas y didácticas, Organización de los contenidos, Educación para la sostenibilidad, Enfoque globalizador, Transversalidad, ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA - 283 (JUNIO 19) - Más allá de las manualidades y los manuales: una mirada a la educación visual y plástica

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Elogio de la renovación pedagógica

BREVES

Noticias de interés

Forner Calpe, Rosa Maria

FORO

La vida de una escuela rural es la vida de un pueblo

Torres Sabaté, M. Concepció

EN VOZ ALTA

Disparar la amígdala

García Pérez, José Blas

RETRATO

Toni García Arias: «Para mí ser profesor es ser el guía de los sueños de mis alumnos y alumnas»

Forner Calpe, Rosa Maria

AULA DE ...: Más allá de las manualidades y los manuales: una mirada a la educación visual y plástica

Una mirada atenta a la educación visual y plástica

Burset Burillo, Sílvia

Recuperando la educación visual más allá de la plástica

Zamora Serrano, Susana

El arte como herramienta transversal en la escuela

Pradell Bachs, Eva

La transversalidad y los procesos de creación desde la educación visual y plástica

Martínez Montes, Jordi

¿Miedos en el aula de plástica?

Bosch Andreu, Emma / Juanmartí Guiluz, Ester / Berenguer Pujolàs, Pau / Bernal Ricart, Mireia / Soler Arderiu, Judith

REFLEXIÓN

El betacamp

Chiva Chamorro, Salvador / de la Fuente Pérez, Abraham / del Moral, Sergi / Erviti, Helena / Fernández Amigó, Mónica / Moreno Almeida, Javier / Richter, Andrea

EN LA PRÁCTICA

«Hay que hacer algo con el patio». Un proyecto ApS

Arís Redó, Núria / Lázaro Llovera, Mercè

La asamblea en primaria: estrategias de intervención

Fernández Durán, Aránzazu

VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA

Escuela y comunidad indígena en interacción cultural

da Silva Santos, Claudio Roberto / da Silva, Giovani

TEMA DEL CURSO

Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva

Agulló Díaz, María del Carmen

FILOSOFANDO