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    La incómoda sospecha de no poder anticipar lo que se aprenderá La incómoda sospecha de no poder anticipar lo que se aprenderá
    Cohesión de grupo y personalización. Respuestas saludables Cohesión de grupo y personalización. Respuestas saludables
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    Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d'aquest curs? Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d'aquest curs?
    La incòmoda sospita de no poder anticipar el que s'aprendrà La incòmoda sospita de no poder anticipar el que s'aprendrà
    Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables
    Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies» Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies»
    Allotjar en la incertesa Allotjar en la incertesa
    Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d'aquest curs? Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d'aquest curs?
    El que vaig aprendre començant la casa per la teulada El que vaig aprendre començant la casa per la teulada
    Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables Cohesió de grup i personalització. Respostes saludables
    Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies» Mónica Domínguez: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies»
    Avaluació Avaluació
    Rumbo hacia la evaluación inclusiva Rumbo hacia la evaluación inclusiva
    Ámbitos para el aprendizaje e inclusión Ámbitos para el aprendizaje e inclusión
    La fuente más legítima de la autoridad del maestro La fuente más legítima de la autoridad del maestro
    Acompañamiento emocional. Respuestas saludables. Acompañamiento emocional. Respuestas saludables.
    Victòria Alemany: «La expresión corporal transforma al alumnado como si de magia se tratara» Victòria Alemany: «La expresión corporal transforma al alumnado como si de magia se tratara»
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