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Música en familia

Este trabajo pretende reflexionar acerca del papel y el impacto de la música en el ámbito familiar convivencial durante el confinamiento por la COVID-19. Se recogen los testimonios de la experiencia en tres unidades familiares que, siendo heterogéneas, compartían el rasgo de tener hijos e hijas. Su rel . . .
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Música y género
El impacto de la música en los adolescentes

En la actualidad, podemos escuchar música en cualquier lugar en el que nos encontremos. Algunos sonidos los percibimos indirectamente y otros los seleccionamos nosotros mismos. La música es accesible y escuchada por millones de jóvenes todos los días de sus vidas. Ante este hecho, la necesidad de ana . . .
Música i gènere
L´impacte de la música en els nois i noies adolescents

En la actualidad, podemos escuchar música en cualquier lugar en el que nos encontremos. Algunos sonidos los percibimos indirectamente y otros los seleccionamos nosotros mismos. La música es accesible y escuchada por millones de jóvenes todos los días de sus vidas. Ante este hecho, la necesidad de ana . . .
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La música: una herramienta de integración en el aula

La música es una herramienta extraordinaria para ayudar en la integración de niños y niñas recién llegados. Lo hemos comprobado con una experiencia en una escuela de Primaria donde una propuesta didáctica musical nos ha llevado a hablar sobre aspectos culturales de Marruecos. Esto ha he . . .
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La música, una eina d´integració a l´aula

La música es una herramienta extraordinaria para ayudar en la integración de niños y niñas recién llegados. Lo hemos comprobado con una experiencia en una escuela de Primaria donde una propuesta didáctica musical nos ha llevado a hablar sobre aspectos culturales de Marruecos. Esto ha he . . .
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En contexto: Canciones y cuadernos de guerra

Se presentan dos actividades para trabajar la Guerra Civil en 2.º de bachillerato. La primera, de inicio, buscará interpretar y valorar las canciones de guerra. La segunda, de evaluación, trabajará la empatía histórica elaborando cuadernos vivenciales.
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La creación de un festival de música
Una experiencia de innovación en educación secundaria

El objetivo de esta propuesta didáctica es la elaboración del cartel de un festival de música favoreciendo la escucha de los estilos musicales preferidos por los adolescentes y fomentando en ellos un espíritu crítico en relación a cuestiones de género y géneros musicales.
Canciones para crecer en libertad
El desafío de componer para la infancia

En el presente trabajo reflexionaremos acerca de la composición de canciones destinadas principalmente a la infancia incorporando la idea de música situada. En esta línea de pensamiento, nos preguntaremos sobre el repertorio que escuchan las niñas y niños en Argentina y otros países de Latinoamérica, . . .
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La creación musical en la escuela

Los compositores contemporáneos exploraron el sonido en busca de nuevos recursos sonoros. Una notación menos regulada e ilimitadas posibilidades en la utilización de los sonidos han aportado a la pedagogía musical un campo apto para la experimentación y la búsqueda de nuevos canales expresivos. Partiendo de . . .
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Festes i tradicions: la Patum

Quan es parla de Berga ens venen al cap diverses paraules: bolets, neu, excursionisme, colònies tèxtils, romànic, gastronomia, Patum... En aquest article parlarem de les activitats que els nens i les nenes de l’Escola Bressol Municipal . . .
Música e inclusión
Pensar y actuar musicalmente en educación infantil
Retos y posibilidades de la canción
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La didáctica del canto coral en secundaria
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La clasificación de la voz en la adolescencia temprana
Metodología y repertorio
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Reseña: Cómo enseñar a cantar a niños y adolescentes
Materiales a examen: Flamenco Clapp

Valoramos la app Flamenco Clapp, sus funciones y características como herramienta para practicar el compás flamenco mediante palmas.
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Propuesta de repertorio electroacústico para los estudios superiores de gaita en Asturias
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El secret del Cor Vivaldi
Del juego del «tu tú» a la audición inclusiva
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