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Una activitat base de ritme: compàs

La pedagogía musical que se propone desde Educadores Musicales Artesanos encaja en mi manera de plantear las clases. A través del movimiento corporal, se trabaja tanto la educación del oído como la educación del ritmo. El lenguaje musical proyectado en el espacio posibilita visualizar y asimilar los conceptos m . . .
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En contexto: Juegos para introducir el lenguaje musical

Se presentan dos actividades de introducción a los principales elementos del lenguaje musical para el primer ciclo de la ESO. En ambas actividades, el alumnado utiliza los recursos como apoyo al análisis musical y emplea conceptos musicales para comunicar conocimientos de forma oral y escrita con rigor y claridad. La tercera actividad . . .
La pizarra digital interactiva en lenguaje musical

A pesar de estar inmersos en una sociedad digital, en los conservatorios españoles no se suelen aprovechar suficientemente las posibilidades pedagógicas que ofrecen los nuevos recursos tecnológicos. Ante tal necesidad, en este artículo se presenta un estudio desarrollado con la pizarra digital interactiva (PDI) en la . . .
Nuevos espacios para la improvisación y el arte sonoro

El arte sonoro y la improvisación libre son dos disciplinas que muy lentamente empiezan a tener arraigo en España. Este artículo plantea, de forma breve, un análisis de los factores que potencialmente determinan la experiencia en la escucha de la música contemporánea. Para ello, propone un trabajo de inv . . .
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REVISTA AULA INFANTIL - 092 (NOVIEMBRE 17) - La envoltura sonora
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REVISTA GUIX INFANTIL - 092 (NOVEMBRE 17) - L'embolcall sonor
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Música de balones y pelotas

A través de esta propuesta pretendemos que el alumnado manipule y experimente con objetos del entorno y trate de descubrir las posibilidades sonoras de dichos objetos, para posteriormente utilizarlos en actividades de acompañamiento musical. Para ello se propone utilizar diferentes tipos de pelotas y balones.
Música de pilotes

A través de esta propuesta pretendemos que el alumnado manipule y experimente con objetos del entorno y trate de descubrir las posibilidades sonoras de dichos objetos, para posteriormente utilizarlos en actividades de acompañamiento musical. Para ello se propone utilizar diferentes tipos de pelotas y balones.
Música, lenguaje y afectividad
Un trinomio básico en la vida de los niños de 0 a 6 años

Los primeros encuentros de un bebé con la música se remontan al ritmo cardíaco de su madre, al timbre de su voz y a su melodía. Desde entonces va constituyéndose una «envoltura sonora», protectora del crecimiento psíquico. La experiencia musical de 0 a 6 años continúa a trav&eac . . .
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Algunos paisajes sonoros

El proyecto «Paisajes sonoros» surge como un deseo de profundizar en las posibilidades sonoras y musicales en la escuela infantil.
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Con las familias: La envoltura sonora
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Música, llenguatge i afectivitat
Un trinomi bàsic en la vida dels infants de 0 a 6 anys

Los primeros encuentros de un bebé con la música se remontan al ritmo cardíaco de su madre, al timbre de su voz y a su melodía. Desde entonces va constituyéndose una «envoltura sonora», protectora del crecimiento psíquico. La experiencia musical de 0 a 6 años continúa a trav&eac . . .
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Alguns paisatges sonors

El proyecto «Paisajes sonoros» surge como un deseo de profundizar en las posibilidades sonoras y musicales en la escuela infantil.
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L'embolcall sonor
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El aprendizaje audiovisual, un camino por recorrer
Estrategias metacognitivas en el aprendizaje del lenguaje musical

El lenguaje musical es el medio que tiene la música para ser expresada, un lenguaje rico y lleno de posibilidades que deja lugar tanto para la creatividad como para la interpretación. Dentro del aprendizaje de esta disciplina, es de vital importancia alcanzar una lectura lo suficientemente fluida que nos permita avanzar en los dem& . . .
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Reseña: Las competencias en educación y formación musical
Easy Band y Walk Band
Posibilidades didácticas al alcance de la mano

Se muestran las posibilidades didácticas más destacables de dos aplicaciones para tableta y teléfono inteligente. Pueden usarse como herramientas útiles en el ámbito de la enseñanza musical. Los datos se han obtenido a partir de la experiencia de uso realizada por el profesorado y los propios estudiantes . . .
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Aprendizaje entre iguales en música
Cooperación y tutoría entre alumnos

Tras recordar el carácter social de la música y la necesidad de incorporar el aprendizaje entre iguales en el repertorio metodológico de la enseñanza formal de la música, el artículo plantea la diferencia entre grupo y equipo, las condiciones necesarias para la cooperación y los diferentes escenar . . .
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Materiales a examen: Denemo

Valoramos el programa musical de software libre Denemo, sus características y funcionalidad como editor de partituras aplicable a la educación musical.
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