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Despedida del abuelo

La semana pasada perdimos al abuelo, después de demasiado tiempo de enfermedad y altibajos.
Aulas hospitalarias: una educación singular

Este año se celebran 25 años de la proclamación de la Carta Europea de los Derechos del Niño Hospitalizado. En el apartado r de dicha Carta, en el artículo 28, 1a de la Convención de los Derechos del Niño (1989) y en la LISMI (1982) se basa la existencia de las aulas hospitalarias. El niño hospitalizado tiene el derecho a proseguir su forma . . .
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El pedagogo hospitalario, tutor resiliente

La resiliencia como proceso se asocia a una adaptación y aprendizaje positivo frente a condiciones adversas, en este ámbito el pedagogo hospitalario como tutor resiliente cobra relevancia como soporte emocional y cultural, pero también como promotor del desarrollo de las potencialidades de niños, niñas y adolescentes en situación de enfermeda . . .
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Mi escuela, el hospital

El proyecto ARCE (Agrupaciones o Redes de Centros Educativos) tiene como finalidad establecer vínculos de comunicación entre aulas hospitalarias de distintas comunidades autónomas. Los objetivos más destacables, comunes a todos, han sido: conocer la realidad educativa de cada uno de los hospitales, potenciar la comunicación entre los respectiv . . .
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Seis experiencias de aulas hospitalarias

Presentamos a continuación seis experiencias realizadas en aulas hospitalarias. Todas ellas tienen un valor añadido: «Aprendiendo entre lechugas y esparadrapo» y «Alumnos enfermos: artistas en el hospital» hacen presente el aula hospitalaria en el centro sanitario; «"Taller de salud": ¡hacer del hospital, un amigo!» incide en el alumnado d . . .
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La depresión en los niños pequeños

La escuela infantil comparte de manera tan profunda y extensa el cuidado y la crianza de los niños pequeños, que muchas de las reflexiones y de las pautas que se han establecido para una relación sana entre las madres, los padres y sus hijos son igualmente aplicables a la relación que maestras y maestros de escuelas infantiles establecen con lo . . .
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La infancia, un regalo y al mismo tiempo un tesoro
Santa paciencia...

Si no tenemos la paciencia de los santos, ¡tendremos que inventarla! Porque dos de los mejores ingredientes para criar a los niños son el amor y la paciencia.
¿Qué podemos hacer? la intervención educativa

Este capítulo se centra enla intervención educativa, entendida como un conjunto de estrategias proactivasque impl . . .
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La empatía histórica es necesaria par entender los límites y condicionamientos de personas de otro tiempo

Saberse poner en el punto de vista de otra persona, o al menos intentarlo de manera sistemática, es sin duda una competencia importante. Este capítulo aborda este aspecto desde la perspectiva de la historia, partiendo de la idea que podemos vivir la historia recreando actividades en condiciones similares a las del pasado y aproximando . . .
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Emocions, entrenament personal i pensament
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¡Y cómo está el ambiente...!
Una película para hablar de la violencia

La película "De mayor quiero ser soldado" plantea el problema de la violencia en los medios de comunicación y los niños. El colectivo Tribu 2.0 propone un material didáctico sobre ella.
¿Qué hacer y qué decir cuando un niño pierde a un ser querido?

La pérdida de un ser querido es un acontecimiento vital estresante para todas las personas, incluidos los niños. Es importante identificar y conocer factores de protección, para potenciarlos, y factores de riesgo, para minimizar su impacto; así como proporcionar una serie de recursos, habilidades y destrezas que contribuyan a reorganizar el sis . . .
El llanto del bebé

En muchos encuentros de padres y madres, el llanto es uno de los temas más recurrentes y que más les preocupa, sobre todo cuando los niños aún no pueden expresar verbalmente lo que les inquieta o incomoda. Algunas de las dudas más habituales son: "¿le he de coger si llora?", "¿lo acostumbraré mal?", "¿me estará tomando el pelo?".
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Multitareas web

Multitasquesweb (MTW) es una propuesta didáctica flexible, motivadora y multidisciplinar, que da un gran reconocimiento y valor educativo a todas las áreas del currículo, las competencias básicas y las múltiples inteligencias.
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Multitasquesweb

Multitasquesweb (MTW) és una proposta didàctica flexible, motivadora i multidisciplinària, que atorga un gran reconeixement i un gran valor educatiu a totes les àrees del currículum, les competències bàsiques i les intelligències múltiples.
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Incidencia de la intervención docente en el autoconcepto del alumando con discapacidad motriz

La incertidumbre actual acerca de las posibilidades de futuro de la educación inclusiva en el marco curricular de la Ley Orgánica de Educación (LOE) nos lleva a plantearnos nuevos retos y perspectivas en el ámbito de la intervención docente en educación física que contemplen el derecho de todo el alumnado a participar activamente de un curr� . . .
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Biografía y autobiografía, un puente entre autores y aprendices

Los altos índices de abandono del sistema escolar y la falta de motivación e interés de algunos de nuestros alumnos nos obligan a buscar estrategias didácticas y a plantear pequeños proyectos educativos, capaces de impulsar cambios en los aprendices en cuanto a la percepción de sí mismos y del saber. Cuando los aprendices leen la biografía . . .
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