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Desarrollo personal

En este capítulo trabajaremos el desarrollo personal. Nos centraremos en la mejora de cada individuo como persona aut&oa . . .
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Recursos para el aula: Los Futbolísimos

Una colección de cómic con misterio y fútbol.
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Recursos para el aula: Reiniciando

Un documental para repensar nuestra opinión sobre el entrenamiento infantil para alcanzar el éxito.
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Culturesportitza´t, concurso escolar sobre conocimientos olímpicos
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El triángulo del olimpismo
Fundamentos, símbolos y valores

La filosofía del olimpismo se basa en la universalidad de sus símbolos y en tres pilares: la cultura, la educación y el deporte; para conseguir el desarrollo adecuado del cuerpo, la voluntad y la mente a través de la excelencia, la amistad y el respeto, sus tres valores destacados. El ideal del olimp . . .
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El desarrollo del pensamiento crítico en los centros educativos
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El desenvolupament del pensament crític als centres educatius
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Reflexión: El desarrollo del pensamiento crítico en los centros educativos

Una de las funciones esenciales de los centros educativos y de la educación es la alfabetización en la lectura del mundo en que vivimos. Lo decía muy bien Freire: se trata de aprender a leer el mundo para poder comprometernos en su transformación.
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Recursos para el pensamiento crítico
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Yuli, bailando con las emociones
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La recomendación de...

Recomanacios de Glòria Arbonès.
Reflexió: El desenvolupament del pensament crític als centres educatius

Una de las funciones esenciales de los centros educativos y de la educación es la alfabetización en la lectura del mundo en que vivimos. Lo decía muy bien Freire: se trata de aprender a leer el mundo para poder comprometernos en su transformación.
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Recursos per al pensament crític
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Yuli, ballant amb les emocions
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La recomanació de...

Recomanacios de Glòria Arbonès.
REVISTA AULA SEC. CAT. - 002 (MAIG 19)
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Ética y matemáticas
Lo ético-político en la educación matemática
Conceptos y retos para la práctica

Investigaciones internacionales estudian la ética como una forma de relación con el otro, presuponiendo una posición donde lo ético y lo político son inseparables. Esta posición permite cuestionar la neutralidad de las matemáticas escolares. El resultado es un llamado al profesorado para problemat . . .
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Matét1ca

Las matemáticas educativas tienen un valor ético potencial. Este valor no es intrínseco a las matemáticas, sino a sus contextos de uso y a normas sociales. Así, la propuesta de situaciones debe partir de presupuestos reales, que impliquen decisiones prácticas. La situación que se presenta incorpor . . .
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Polígrafos y canicas en Desmos
Propuestas éticas de enseñanza y aprendizaje en matemáticas

Analizamos desde el punto de vista ético actividades de aula que se pueden hacer en la plataforma Desmos en secundaria. Nuestra elección se debe a las interacciones que se generan de forma natural y que fomentan la participación e inclusión de todo el alumnado. Ponemos de relieve el papel de las TIC, para gestionar la . . .
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