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Roger Font, educador: «El escultismo es una forma de enseñar valores y crear espíritu crítico»

La tradición familiar acercó a Roger Font al escultismo y de él nace su presente como educador infantil en actividades de ocio y tiempo libre. Sus tíos eran «monitores del cau» y él, con 11 años, se convirtió en escolta, en concreto en ranger. Pasaron los años . . .
Roger Font, educador: «L’escoltisme és una manera d’ensenyar valors i crear esperit crític»

La tradición familiar acercó a Roger Font al escultismo y de él nace su presente como educador infantil en actividades de ocio y tiempo libre. Sus tíos eran «monitores del cau» y él, con 11 años, se convirtió en escolta, en concreto en ranger. Pasaron los años . . .
Itinerario olímpico de Banyoles
Juego de orientación autoguiado

Con el fin de difundir los principios de la pedagogía olímpica, la Cátedra de Deportes - Centro de Estudios Olímpicos de la Universidad de Girona y el Ayuntamiento de Banyoles han puesto en marcha un recurso didáctico que se expande más allá de la formación reglada. A partir de 14 . . .
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La experiencia del taller Cantoencuentros
Cuando la educación musical entra en el sistema penitenciario

Un pabellón de madres con hijos pequeños convivientes inician un taller de composición de canciones para fortalecer sus vínculos con ellos. Expresan emociones y situaciones que atraviesan en la vida intramuros y la creación e interpretación musical se torna un modo de acompañamiento. Se narran las . . .
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Imprescindibles. Educando en tiempos de COVID-19

La voz de la comunidad educativa de Cheste (Valencia) es escuchada y relatada por una cooperativa audiovisual que, tras un proyecto de la Concejalía de Educación de esta localidad, nos muestra cómo profesorado, alumnado y familias vivieron los cursos escolares 2019-2020 y 2020-2021 con la llegada de la COVID-19.
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Imprescindibles. Educant en temps de COVID-19

La voz de la comunidad educativa de Cheste (Valencia) es escuchada y relatada por una cooperativa audiovisual que, tras un proyecto de la Concejalía de Educación de esta localidad, nos muestra cómo profesorado, alumnado y familias vivieron los cursos escolares 2019-2020 y 2020-2021 con la llegada de la COVID-19.
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Recursos para la práctica: De las investigaciones naturales... ¿al descubrimiento científico?
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Recursos per a la pràctica: De les recerques naturals... a la descoberta científica?
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¿Qué hacen actualmente las familias?

Hoy en día nos encontramos con familias que consideran necesario complementar la escuela y agregan a la educación de sus hijos proyectos diferentes a la clase ordinaria. Esta nueva tendencia se percibe en los centros, y crece la conciencia acerca de la necesidad de una mayor preparación.
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¿El coaching como herramienta de intervención con las familias?

El artículo quiere aportar una reflexión sobre la importancia de las familias en la educación de niños y niñas y de la necesidad del trabajo conjunto entre familia y escuela. En este sentido, se considera esencial que el docente, como profesional de la educación, conozca el funcionamiento de . . .
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Libros: Coaching con familias
El coaching com a eina d´intervenció amb famílies?

El artículo quiere aportar una reflexión sobre la importancia de las familias en la educación de niños y niñas y de la necesidad del trabajo conjunto entre familia y escuela. En este sentido, se considera esencial que el docente, como profesional de la educación, conozca el funcionamiento de . . .
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Hem llegit: Coaching con familias
Dejando a un lado las formalidades...
Conversaciones pedagógicas no formales a cuatro voces

A modo de conversación, repasamos la trayectoria y el pensamiento de dos músicos y pedagogas, M.ª Olga Piñeiro (Bogotá) y Eulàlia Casso (Barcelona), docentes valientes y emprendedoras que han ignorado las fronteras que separan los ámbitos de lo formal y lo no formal. Una actitud prof . . .
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Bebés en el Palau
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La práctica instrumental como modelo para una educación no formal de calidad
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La práctica de la evaluación en los contextos no formales
Su aplicación al conservatorio
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La educación en ámbitos no formales
Reflexiones desde el 13 de marzo de 2020
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