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Retos y ventajas de la colaboración interinstitucional

En 2013 el grupo PEHS comienza a trabajar colaborativamente con la ONGD Solidariedade Internacional de Galicia (SIG) con objeto de dar respuesta a una demanda de iniciativas que aporten evidencias útiles para ayudar a concienciar y sensibilizar el tratamiento de la educación para el desarrollo en Galicia. En 2015 se in . . .
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EDUforics

Comunidad web creada para docentes, estudiantes, familias y todos aquellos que comparten la convicción de que la educación cambia el presente y el futuro de las personas.
Noticias de interés
Notícies d'interès
Experiencias: Relación entre la velocidad de disolución y la temperatura

Se propone una investigación de laboratorio sencilla como herramienta para el desarrollo de la competencia científica desde los primeros cursos de la ESO y se muestra cómo se pueden abordar aspectos del diseño experimental que conviene trabajar, como el planteamiento de hipótesis, los tipos de variables, la necesi . . .
Los grupos de trabajo y la formación permanente del profesorado

El artículo quiere señalar la importancia de los grupos de trabajo en la formación permanente del profesorado, ya que se consideran un elemento clave para conseguir el éxito escolar de los estudiantes. Se aporta una reflexión en torno a las funciones y la organización de un grupo de trabajo; ademá . . .
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RESEÑA: Immigrants a les escoles
RESEÑA: Investigación y transferencia para una educación en ciencias: Un reto emocionante
Noticias de interés
Imaginar la historia: una cuestión de imágenes

La historia es una realidad del pasado que sólo podemos conocer a través de evidencias más o menos fragmentarias. El método historiográfico consiste, precisamente, en aproximar sucesos, situaciones o lugares del ayer a partir de fuentes primarias y secundarias. Pero explicar y comunicar esos conocimientos conquist . . .
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L'abandonament escolar prematur: un problema de tots
El Máster Universitario en Interpretación e Investigación Musical de la VIU
Un sitio de encuentro necesario entre la ciencia musical y la techné

Implantado como título propio en el año 2011 y reconocido como título oficial por la Agencia Nacional de la Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) en el año 2012, el Máster Universitario en Interpretación e Investigación Musical de la Universidad Internacional Valenciana (VI . . .
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WEBS: Proyectos científicos
La lingüística de corpus en el aula
REVISTA TEXTOS - 065 (ENERO 14) - El corpus lingüístico
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El corpus lingüístic
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La lingüística de corpus a l'aula
La universitat i l'escola infantil: el fruit d'un treball compartit

La trobada entre la universitat i l’escola infantil pot enriquir les pràctiques pedagògiques de l’escola i afavorir el desenvolupament professional dels membres de totes dues institucions.
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La universidad y la escuela infantil: el fruto de un trabajo compartido

El encuentro entre la universidad y la escuela infantil puede enriquecer las prácticas pedagógicas de la escuela, además de favorecer el desarrollo profesional de los miembros de una y otra institución.
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