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    «Educació a l’hora» i secundària obligatòria «Educació a l’hora» i secundària obligatòria

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    Espacios-tiempos de formación y organización del trabajo Espacios-tiempos de formación y organización del trabajo

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    Este capítulo muestra que la organización tradicional del trabajo escolar no es la única posible, sino que el año escolar, la clase, el horario quincenal, la compartimentación de disciplinas y el zapeo entre ellas forman parte de las representaciones del funcionamiento de la escuela que tienen el doble méri . . .
    Inici de curs. Respostes saludables Inici de curs. Respostes saludables

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    Repensar els temps educatius Repensar els temps educatius

    Repensar els temps educatius

    En ple procés de redefinició del sentit de l’aprenentatge avui, les agendes educatives de molts països han incorporat la necessitat de revisar els temps i els horaris educatius per tal d’adequar-los a les necessitats educatives i socials d’avui. A partir dels paràmetres que guien aquestes refo . . .

    Horaris acadèmics i ritme biològic del cervell dels adolescents Horaris acadèmics i ritme biològic del cervell dels adolescents

    Horaris acadèmics i ritme biològic del cervell dels adolescents

    En aquest article es descriuen quines són les particularitats del cervell adolescent que afecten la confecció dels horaris, i es proposen una sèrie de punts de reflexió que han de permetre millorar el disseny horari a l’educació secundària. Es parlarà del ritme circadiari, el son i la vig&ia . . .

    Temps educatius, temps socials Temps educatius, temps socials

    Temps educatius, temps socials

    El debat realitzat a la comunitat educativa en el marc de les taules quadrangulars que van donar peu a la signatura del Pacte per a la Reforma Horària el 2017 fonamenten la projecció cap al futur d’una proposta d’horaris educatius. Els temps educatius no es poden dissociar els temps socials, de la mateixa manera que la . . .

    Resolguem: horari i calendari escolar–familiar, amb diversitat Resolguem: horari i calendari escolar–familiar, amb diversitat

    Resolguem: horari i calendari escolar–familiar, amb diversitat

    Els debats sobre la conciliació de l’horari familiar i l’horari escolar han estat presents de manera recurrent al llarg dels anys. Tot i això, és encara una qüestió pendent de resoldre. En aquest article es realitza un breu recorregut de la situació fins avui i es proposa una alternativa en la . . .

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    La flexibilidad en la entrada y la salida La flexibilidad en la entrada y la salida

    La flexibilidad en la entrada y la salida

    En este artículo de opinión, Cristina Llinares reflexiona sobre la necesidad de políticas que posibiliten una conciliación realmente ajustada a las necesidades de la infancia.
    La flexibilitat a l'entrada i a la sortida La flexibilitat a l'entrada i a la sortida

    La flexibilitat a l'entrada i a la sortida

    En aquest article d'opinió, Cristina Llinares reflexiona sobre la necessitat de polítiques que possibiliten una conciliació realment ajustada a les necessitats de la infància.
    Noticias de interés Noticias de interés

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    La educación a tiempo completo La educación a tiempo completo

    La educación a tiempo completo

    ¿Existe algún tipo de jornada escolar que se adapte mejor a las necesidades educativas y sociales actuales? El artículo propone superar la confrontación entre jornada partida y jornada continua para apostar por un modelo de escuela a tiempo completo que ofrezca más y mejores oportunidades educativas y, al mismo ti . . .
    La educación a tiempo completo La educación a tiempo completo

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    ¿Existe algún tipo de jornada escolar que se adapte mejor a las necesidades educativas y sociales actuales? El artículo propone superar la confrontación entre jornada partida y jornada continua para apostar por un modelo de escuela a tiempo completo que ofrezca más y mejores oportunidades educativas y, al mismo ti . . .
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