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    Les aules extenses han arribat a casa nostra per quedar-s´hi Les aules extenses han arribat a casa nostra per quedar-s´hi

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    Las aulas extendidas han llegado para quedarse Las aulas extendidas han llegado para quedarse

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    Deures a casa Deures a casa

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    Unas prácticas mat3mát1cas Unas prácticas mat3mát1cas

    Unas prácticas mat3mát1cas

    Experiencia de una alumna del prácticum.
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    Experiencia de una alumna del prácticum.
    Educar alumnos y alumnas socialmente competentes conversando en el corro Educar alumnos y alumnas socialmente competentes conversando en el corro

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    Un colectivo de centros de educación infantil, primaria y secundaria de la comarca del Berguedà (Barcelona) lleva . . .
    De la gestión de clase a la organización del trabajo en un ciclo de aprendizaje De la gestión de clase a la organización del trabajo en un ciclo de aprendizaje

    De la gestión de clase a la organización del trabajo en un ciclo de aprendizaje

    En este capítulo se presta atención al hecho de que el sistema educativo organiza el trabajo escolar hasta el umbral del aula, fijando programas, horarios, espacios y asignaciones de enseñantes, y luego deja a estos últimos relativamente libres para organizar el trabajo de sus alumnos y alumnas dentro del marco así . . .
    Un traje a medida para cada niño Un traje a medida para cada niño

    Un traje a medida para cada niño
    El espacio y el tiempo en la escuela Els Encants

    Daremos un breve paseo por la escuela Els Encants, donde cuidamos del tiempo, del espacio, y de los niños y niñas, acompañándolos en su crecimiento personal para que, circulando libremente por los ambientes de aprendizaje y en grupos heterogéneos de edad, desarrollen las competencias para la v . . .
    Un vestit a mida per a cada infant Un vestit a mida per a cada infant

    Un vestit a mida per a cada infant
    L’espai i el temps a l’Escola dels Encants

    Daremos un breve paseo por la escuela Els Encants, donde cuidamos del tiempo, del espacio, y de los niños y niñas, acompañándolos en su crecimiento personal para que, circulando libremente por los ambientes de aprendizaje y en grupos heterogéneos de edad, desarrollen las competencias para la v . . .
    La vida de una escuela rural es la vida de un pueblo La vida de una escuela rural es la vida de un pueblo

    La vida de una escuela rural es la vida de un pueblo

    La vida d´una escola rural és la vida d´un poble La vida d´una escola rural és la vida d´un poble

    La vida d´una escola rural és la vida d´un poble

    Aburrimiento creativo, ¿por qué? Aburrimiento creativo, ¿por qué?

    Aburrimiento creativo, ¿por qué?

    En este artículo de opinión, Miguel Ángel D'Acosta Balbín reflexiona sobre la importancia de dar a nuestros . . .
    Avorriment creatiu, per què? Avorriment creatiu, per què?

    Avorriment creatiu, per què?

    En este artículo de opinión, Miguel Ángel D'Acosta Balbín reflexiona sobre la importancia de dar a nuestros . . .
    Aprender a través de los juegos Aprender a través de los juegos

    Aprender a través de los juegos

    15h | Homologado | Bonificable

    Descripción
    Este curso pretende dar a conocer el aprendizaje basado en el juego así como el concepto de gamificación como estrategia y recurso didáctico para trabajar distintos contenidos en las aulas, estimulando la partici . . .

    La numeración y el cálculo de 6 a 12 años La numeración y el cálculo de 6 a 12 años

    La numeración y el cálculo de 6 a 12 años

    La numeración y el cálculo es uno de los cinco bloques de contenido matemático considerados en la mayor&ia . . .

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  1. Libro (17)
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  3. Capítulo (164)
  4. Artículo (198)
  5. Formación (1)
Idioma del contenido
  1. Español (265)
  2. Catalàn (94)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (12)
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  3. Ed. Infantil (138)
  4. Ed. Primaria (116)
  5. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (101)
  6. Ver mas
Colección
  1. Biblioteca de Aula (1)
  2. Biblioteca de Eufonía (5)
  3. Biblioteca de Guix (1)
  4. Biblioteca Infantil (español) (63)
  5. Ciencias en primaria (3)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Didáctica general y metodología general (359)
  1. Desarrollo curricular (359)
  1. Programación de aula (359)
  1. Deberes escolares (34)
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  3. Selección, secuenciación y temporalización de los contenidos (87)

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