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Viure en familia
¿Quiénes son las niñas y los niños de 2 años? Personas, con dignidad, autoafirmándose. Dotados de alta vitalidad. Ambivalentes. Rebosan emociones cambiantes, explosivas. Viven un momento álgido del comportamiento de apego y del proceso de individuación. Te dan ocasión de de . . .
De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pensar el quehacer.
Hay mucho material publicado en relación con garantizar un buen acompañamiento de un alumno o una alumna con sordera en un aula ordinaria, sobre las adaptaciones metodológicas y de acceso que deben preservarse para que esté en igualdad de oportunidades en relación con el alumnado oyente. Tambié . . .
Las personas trans encuentran muchas limitaciones para participar en el deporte, ya que en este ámbito se tiende a segregar a las personas por su género y es a menudo un ámbito poco seguro para aquellas cuya identidad fluye entre lo que es considerado por la sociedad como femenino y masculino. La escuela multidepor . . .
Aporta orientaciones para que el prof . . .
Capítulos
En la lucha por la igualdad y la equidad, la inclusión social y educativa se convierte en una herramienta altamente efectiva y garante de los derechos de los más débiles.
Los trabajos incluidos muestran las experiencias más actuales en la temática y pretenden fomentar procesos socioeducativos que hagan f . . .
Pasión ante la nueva etapa educativa en la que estamos inmersos: ese es el sentimiento que nos transmiten Elena Martín y César Coll cuando hablan del escenario que proyecta el nuevo currículo escolar que han contribuido a diseñar. Un currículo con un enfoque competencial que apuesta por los apr . . .
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